地理人教版八年級下冊恩施地理.docx

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1、美麗的恩施我的家【教學目標】知識與技能1.了解學習區(qū)域地理的一般方法。2.根據(jù)家鄉(xiāng)地理特征，因地制宜發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟。過程與方法利用地理圖片和地圖，培養(yǎng)學生觀察，理解和分析問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀了解，認識家鄉(xiāng)。因地制宜發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟。加深學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。【教學重點】根據(jù)家鄉(xiāng)區(qū)域位置特點，因地制宜發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟?！窘虒W難點】1.根據(jù)家鄉(xiāng)的地形和氣候特點，如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。2.為家鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展出謀劃策。【教學過程】一、導入新課提問：回顧八年級地理學過的知識，還記得從哪些方面了解一個區(qū)域的地理特征嗎？（學生回答、更正）（教師補充、歸納）主要從

2、位置，范圍，地形，氣候，農(nóng)業(yè)，工業(yè)等等方面來分析。二、展示目標根據(jù)家鄉(xiāng)地理特征，因地制宜發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟。三、問題引導自學探究1、出示湖北省和恩施州地圖：請同學們指圖說出：恩施在湖北省的位置，所轄縣市及周邊相鄰地區(qū)。（學生回答、更正）2、根據(jù)恩施的地形和氣候特點，試分析家鄉(xiāng)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有哪些有利和不利條件？（學生分組討論。師生小結(jié)）3、出示景觀圖片，學生感知家鄉(xiāng)豐富的資源。討論：如何因地制宜發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟？4、了解家鄉(xiāng)的交通情況，思考：隨著交通的發(fā)展，對家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展有哪些積極影響？板書：位置地形恩施氣候農(nóng)業(yè)旅游業(yè)四、當堂訓練（恩施2013中考題）

3、五、課后小結(jié)本節(jié)課我們了解了家鄉(xiāng)的自然和人文地理特征。了解了學習區(qū)域地理的一般方法。并能根據(jù)家鄉(xiāng)的地理特征，因地制宜的發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟。希望同學們努力學習，用聰明的智慧和勤勞的雙手建設家鄉(xiāng)。讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗和繁榮。