資源描述：
《長(zhǎng)相思PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二組課文**詩人簡(jiǎn)介**納蘭性德（1654—1685），字容若，康熙時(shí)宰相明珠之子，正黃旗人?？滴跏迥赀M(jìn)士，不久晉升一等侍衛(wèi)，文武雙全，尤長(zhǎng)于詞，為清初詞壇巨擘，被譽(yù)為“滿清第一詞人”、“宋后第一真詞人”,與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。詞風(fēng)接近李煜，清新自然，雋永超逸。有《通志堂集》《飲水詞》。我們讀一讀要求：1.注意,仔仔細(xì)細(xì)地讀上四遍。2.讀前兩遍的時(shí)候注意詞當(dāng)?shù)囊粋€(gè)生字和一個(gè)多音字,爭(zhēng)取把它念得字正腔圓。3.讀后兩遍的時(shí)候,爭(zhēng)取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓,輕重緩急。長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，
2、夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。gēngguō長(zhǎng)相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。粗讀課文整體感知你的腦海里留下了什么印象和感覺?(一)梳理內(nèi)容1.身:作者的“身”,身體的“身”,身軀的“身”,作者的身在哪里?身在何方？1.山海關(guān)2.山海關(guān)那邊3.山上4.船上5.營(yíng)帳里6.前往山海關(guān)的路上身在征途2.心:納蘭性德的心在哪兒?心系故園3.身在征途,心卻在故園,把它連起來,你有什么新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì)?①既想保家衛(wèi)國，但又很想念自己的家人②很久沒回家鄉(xiāng)③不管在什么地方,心總
3、是在家鄉(xiāng)現(xiàn)在你的眼前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面和情景？你仿佛看到了什么，聽到了什么，你仿佛處在一個(gè)怎樣的世界里面？1.翻山越嶺,跋山涉水的畫面2.輾轉(zhuǎn)反側(cè)的畫面3.抬頭仰望的畫面4.孤獨(dú)沉思的畫面朗讀感悟展開聯(lián)想聯(lián)想拓展在納蘭性德的心中，在納蘭性德的記憶里面，在他的家鄉(xiāng)，在他的故園，又應(yīng)該是怎樣的畫面，怎樣的情景呢？鄉(xiāng)村樂居圖<<菩薩蠻>>:問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？除了納蘭性德在問自己以外，還有誰要問一問納蘭性德“問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？詞文延伸<<菩薩蠻>>:問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？山一程，水一程，程程都是——風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒——
4、愛故園，愛祖國，字字化做----我們想一想長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思再見！
