維也納森林的故事ppt課件.ppt

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1、預(yù)習(xí)提綱一、字——生字的拼讀與書寫。二、詞——解詞、組詞、量詞、關(guān)聯(lián)詞、修飾詞、四字詞、特殊形式詞。三、句——修辭方法、轉(zhuǎn)述句、過渡句、中心句（段落中心句、文章中心句）四、段——歸納段意。五、篇——主要內(nèi)容、中心思想。六、章——拓展延伸，談感想、收獲、啟發(fā)。七、作者簡介、標(biāo)點符號作用等。1維也納森林的故事廣平第二實驗小學(xué)蔡彥民2說說你了解的維也納3維也納（Vienna），別名：音樂之都，是奧地利的首都。維也納的名字始終是和音樂連在一起的。許多音樂大師，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、約翰·施特勞斯父子和勃拉姆斯都曾在此度過多年

2、音樂生涯。維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時候，總要演奏一番，優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會、

3、慶典甚至政府會議時，會前會后也要各奏一曲古典音樂，這幾乎成了慣例。4音樂之都維也納5維也納金色大廳6維也納金色大廳7維也納金色大廳8910奧地利首都維也納的郊區(qū)有一片美麗的森林，它離城市不遠，歷來吸引著千千萬萬的游人。這片森林也是許多居住在維也納的大作曲家們經(jīng)常光顧的地方，森林的美景常常激起他們的靈感。維也納森林中有貝多芬和舒伯特的故居。約翰·施特勞斯是地道的維也納人，《維也納森林的故事》就是他獻給故鄉(xiāng)的贊歌。11121314151617181920212223作者簡介馮驥才，男，1942年出生于天津，當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)

4、家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。早年在天津從事繪畫工作，后專職文學(xué)創(chuàng)作和民間文化研究。其大力推動了很多民間文化保護宣傳工作。其創(chuàng)作了大量優(yōu)秀散文、小說和繪畫作品。其并有多篇文章入選中小學(xué)、大學(xué)課本，如散文《珍珠鳥》。24寫作背景馮驥才說：“在創(chuàng)作這部作品之前，有兩件事對我的觸動非常大。一是1998年我國長江流域發(fā)生的那場特大的洪災(zāi)；二是連續(xù)不斷的席卷大半個中國的沙塵暴。這些大自然的災(zāi)難給人們再一次敲響了警鐘：人類要善待大自然。同時，也強烈地撞擊著作為一名新聞工作者的責(zé)任感，從而引發(fā)了深層的思考，把創(chuàng)作的視角投向了環(huán)保。”2

5、5寫作意圖喚起人們熱愛大自然、保護自然環(huán)境的意識26字——讀準(zhǔn)字音，寫好字nàqǐngkuīyúdìbǎi納頃盔榆蒂柏zhòucìbānchěngqín驟賜頒逞禽假相27一、解詞：奇光異彩?；笊粶匚臓栄朋E然目力所及逞強好勝——奇特瑰麗的光亮和色彩?！稳輰κ挛锔械矫曰?。——形容樹木繁茂直立?！獞B(tài)度溫和，舉止文雅端莊?！蝗?、忽然。——表示眼睛所能看到的地方?！革@示自己能力強并想勝過別人。詞——解詞、組詞、量詞、修飾詞、關(guān)聯(lián)詞、四字詞28二、形近字組詞三、關(guān)聯(lián)詞不單……也（還）……無論……只要……便（就）……不只是

6、……更是……從來不（從不）……也不……即使……也……無論……都……29四、量詞：一皇宮一空地一孔雀座片只五、修飾詞的空氣的森林的兵陣的牧草的森林保護法的花木的飛禽地演奏地生長清新濕潤無邊無際披甲戴盔開滿鮮花嚴(yán)格鮮艷逞強好勝起勁更好30六、四字詞七、特殊形式詞層層疊疊AABB——彎彎曲曲、明明白白高高興興、快快樂樂、開開心心AAB——欣欣然、冰冰涼、飄飄然、毛毛雨、幫幫忙、汪汪叫森森然31句——修辭方法、轉(zhuǎn)述句、過渡句、中心句（段落中心句、文章中心句）放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。仰望夜空，，。處處森林相連，誰

7、能找到這維也納森林的邊緣？孔雀是逞強好勝的飛禽，她要與樂隊一比高低。還有比這表達大自然與人類和諧與親密關(guān)系的更美好的頌歌嗎？1、含修辭手法的句子。（改為陳述句）（改為陳述句）322、過渡句、中心句森林不單使人賞心悅目，呼吸舒暢，排除煩惱，它還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。33四、段——歸納段意。五、篇——主要內(nèi)容、中心思想。六、章——拓展延伸，談感想、收獲、啟發(fā)。七、作者簡介、標(biāo)點符號作用等。34自學(xué)提示1、大聲朗讀課文，并給每一段標(biāo)上序號。2、在你認為寫得精彩的句子旁邊做上批注。3、用簡練的語言概括文章內(nèi)容。4、作者筆下的維也納森林有怎樣

8、的特點？351、讀完本文，你了解了什么？感知：2、維也納人與森林是怎樣的關(guān)系？互惠互助相依相存課文主要內(nèi)容和主題思想36如果從森林與人類的關(guān)系的角度將文章劃分為兩個部分，你會怎么劃分，依據(jù)是什么？1-5小節(jié)：主要表現(xiàn)維也納森林對人類的作用：?身心的享受（賞心悅目