任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(趙燕).doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)敬業(yè)，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心及愛心自身業(yè)務(wù)水平還有待提高外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.多媒體教學(xué)，硬件條件好2.網(wǎng)絡(luò)便利了學(xué)習(xí)1.語言知識(shí)跟新快，課本更換快2.社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.終身學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)努力2.構(gòu)建良好的人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)、多交流缺乏創(chuàng)新精神Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）借助學(xué)校提供的契機(jī)，提升自己的業(yè)務(wù)能力職業(yè)倦怠指數(shù)高，努力調(diào)整自身心態(tài)

2、，保持從容樂觀精神