學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查.doc

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1、小學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查表1、教師每天所留作業(yè)時(shí)情況是（）A很多（）B比較多（）C合適（）D很少或不留（）2、教師所留作業(yè)內(nèi)容（）A多為重復(fù)性抄寫作業(yè)（）B具有開放性、層次性、梯度性（）C介于前兩者之間（）D作業(yè)很隨意、沒有什么目的性（）3、教師批改作業(yè)的形式（）A先講解后批改（）B課后在辦公室批改居多（）C面批面改居多（）D采取多種形式進(jìn)行批改（）4、教師批改作業(yè)情況（）A認(rèn)真批改，反饋及時(shí)（）B批改比較認(rèn)真（）C批改不認(rèn)真（）D經(jīng)常不批改（）5、除教師所留作業(yè)外，家長布置作業(yè)情況（）A適當(dāng)靈活多

2、樣地布置一些開放性的作業(yè)（）B將教師布置的作業(yè)加以檢查，幫助學(xué)生做好（）C買來許多練習(xí)題，做完教師留的作業(yè)，不要做家長留的作業(yè)（）D家長沒時(shí)間過問（）6、如果沒能按時(shí)完成作業(yè)，教師怎么做（）A嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)加以重復(fù)性懲罰（）B不加以過問（）C進(jìn)行批評(píng)，責(zé)令補(bǔ)上（）D問明情況，輔導(dǎo)其做完（）7、如果沒能按時(shí)完成作業(yè)，家長怎么做（）A嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)加以重復(fù)性懲罰（）B不加以過問（）C進(jìn)行批評(píng)，責(zé)令補(bǔ)上（）D問明情況，及時(shí)和教師溝通（）