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《小學(xué)美術(shù)自編教材感恩之花康乃馨.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)美術(shù)四年級自編教材感恩之花——康乃馨學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計*應(yīng)用課時：1課時教師：李靜學(xué)校：哈爾濱市新成學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：①知道康乃馨的花語，了解手工紙和手揉紙的材質(zhì)特性，小組間能分工合作，完成自己“角色”的任務(wù)。②掌握折疊、剪裁、捻梗的手工技能2、過程與方法：??①了解什么是花語，分析康乃馨的有關(guān)信息。??②小組間能耐心，細致地進行合作制作，體驗制作成功的樂趣，并學(xué)會康乃馨的制作方法3、情感、態(tài)度與價值觀：??通過對康乃馨花語和特征的認(rèn)識，欣賞康乃馨的美，感受康乃馨的深刻寓意，加深學(xué)生對媽媽的感激之情，并把心中的感激表達出來。在小
2、組合作中形成集體意識，懂得團隊精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料包（手工紙、剪刀、膠、手揉紙、模具等）、小組牌、小組成員角色標(biāo)志、成員職責(zé)卡等。三、教學(xué)重難點:了解自己在小組中的角色任務(wù)和發(fā)揮的作用，通過小組合作，自主分析出康乃馨的制作方法，并能進行創(chuàng)新嘗試。四、活動過程：（一）、談話引入你們知道什么是鮮花的“語言”嗎？出示花語解釋你知道屬于母親的花是什么花？你知道康乃馨的花語嗎？導(dǎo)出課題：感恩之花——康乃馨在母親節(jié)到來之際，親手做康乃馨送給媽媽。（二）、康乃馨分析：康乃馨是一種漂亮的花，有：深紅色的，粉紅色的，白色的，黃色的等等1、不同顏色的康乃馨
3、表達的“語言”也不同紅色：用來祝愿母親健康長壽黃色：代表對母親的感激之情粉色：祝母親永遠美麗年輕白色：懷念母親,永遠不忘母親的愛2、康乃馨的花型特點分析小組討論：整個花頭呈什么形狀？師生總結(jié)：花頭的特點1）整個花頭呈圓形2）每片花瓣上方有小鋸齒3）花枝和花葉、花苞（花骨朵）、帶彩邊的花頭（三）、小組成員一起分析和學(xué)習(xí)康乃馨制作方法：1、制作花頭需要最少6層花瓣也可8層或更多，長方形手工紙2張可制作一朵花。2、如何用一張紙制作6層花瓣？3、各小組從材料袋中取出一張手工紙，分析制作方法4、總結(jié)：課件演示制作方法，一次就可全部剪完5、如果手中只有正方
4、形紙時要用多少張紙？正方形手工紙2張紙可做8層康乃馨花瓣6、花托、花葉、花枝的制作（需一張綠色手工紙）1）用一張綠色紙制作出花枝、花托、花葉，要怎么剪裁？小組研究并演示方法，總結(jié)并出示制作方法2）放映組合完成視頻3）小組擂臺賽每組成員分好工：嘗試用袋中橙色花瓣、花枝、花托、葉子組合成一枝康乃馨4）每組總結(jié)制作時遇到的問題，并由組內(nèi)發(fā)言員說一說（四）、課件演示制作過程與方法（五）、小組合作共同制作康乃馨1.利用材料袋中的材料請閱讀使用說明2.小組長帶領(lǐng)成員分析如何利用材料制作3.各小組成員請按抽到的胸牌分工合作小組間比一比：哪組制作的快、美、多（
5、六）、學(xué)生制作輔導(dǎo)各小組合理分工，配合好，能用正確的方法制作康乃馨（七）評價展示：1、制作完成的各組可以從老師這里取走花瓶，將花放在里面展示。各組間相互評價，將組內(nèi)建議統(tǒng)一到發(fā)言員處，由發(fā)言員說說制作的優(yōu)點或缺點，組內(nèi)成員可以補充其他意見。2、各組總結(jié)制作時遇到的問題，組長說說組內(nèi)合作時的情況，并對組內(nèi)成員表現(xiàn)評價。（八）、課后拓展：1、鼓勵學(xué)生將花制作裝飾好，送給父母家人。老師希望你們今天能把自己做得漂亮的康乃馨送給自己的媽媽，再送上一句自己的祝福，好嗎?老師也希望你們有時間為媽媽做些事情，表達你們對媽媽的愛?？的塑翱蓡嗡鸵恢?，康乃馨可幾枝
6、一起送，可寫張感恩卡說說心里話，也可做成瓶花或是花束。送給父親的◆太陽花花語：萬物生長靠太陽，寓意在父親的關(guān)愛下，子女才得以茁壯成長。太陽花可以是向日葵，也可以是扶郎花。教師寄語：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。老師把一首詩送給同學(xué)們，請同學(xué)們一齊讀：學(xué)會感激,感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會感激,感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。學(xué)會感激,感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學(xué)會感激,感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
