魏艷梅說(shuō)課稿.ppt

魏艷梅說(shuō)課稿.ppt

ID:50492660

大?。?75.00 KB

頁(yè)數(shù):15頁(yè)

時(shí)間:2020-03-09

魏艷梅說(shuō)課稿.ppt_第1頁(yè)
魏艷梅說(shuō)課稿.ppt_第2頁(yè)
魏艷梅說(shuō)課稿.ppt_第3頁(yè)
魏艷梅說(shuō)課稿.ppt_第4頁(yè)
魏艷梅說(shuō)課稿.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《魏艷梅說(shuō)課稿.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、說(shuō)課人:魏艷梅接力跑說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1.接力跑在中學(xué)體育與健康課本中占據(jù)很重要的地位。并且在中學(xué)體育教學(xué)中也有著重要的地位和作用。2.接力跑深受中學(xué)生的喜愛(ài),并有較多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技術(shù)基本相同,不同的是接力跑有傳遞接力棒的技術(shù),要求各棒隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)配合,保證在快速跑中完成傳接棒。所以,接力跑是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和快速奔跑能力的有效手段。a:教學(xué)重點(diǎn):傳接棒的連貫性。b:教學(xué)難點(diǎn):在跑動(dòng)中完成交接棒。二、說(shuō)學(xué)生本課是七年級(jí)的一個(gè)課時(shí),由于中學(xué)生具有好動(dòng),注意力不集中的特點(diǎn),針對(duì)這一特點(diǎn),我采用了啟發(fā)、模仿、競(jìng)賽等教學(xué)法。根據(jù)中學(xué)生求知欲強(qiáng),

2、學(xué)習(xí)積極性高的特點(diǎn),采用有趣的組織教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。三、說(shuō)教法1、講解示范接力跑起跑及三種傳接棒方法還有接力跑的技巧。2、原地?cái)[臂聽(tīng)信號(hào)做傳接棒練習(xí),六列橫隊(duì),前后兩人相距1.50米左腳在前,兩腳前后開(kāi)立,傳棒人的右肩對(duì)著接棒人的左肩。(1)原地?cái)[臂按教師信號(hào),做后伸接棒手、臂動(dòng)作的練習(xí)(先左臂后右臂交替反復(fù)練習(xí))。要求:臂伸直,肩夾緊,接棒手型正確,高度適宜。(2)傳棒人持接力棒原地統(tǒng)一節(jié)奏擺臂聽(tīng)信號(hào)做傳棒練習(xí)。要求:信號(hào)、伸手、傳棒、接棒、松手等一系列動(dòng)作步驟清楚準(zhǔn)確。四、說(shuō)學(xué)法1、以“奧運(yùn)精神”為主線,以接

3、力跑為主要內(nèi)容,以語(yǔ)言誘導(dǎo)為端口,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。2、注重啟發(fā)誘導(dǎo)以及個(gè)體差異,發(fā)展個(gè)性。3、以比賽為主要表現(xiàn)形式,提高學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以及適應(yīng)社會(huì)的能力。五、教學(xué)流程(一)準(zhǔn)備部分(8’)1、課堂常規(guī):①集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)②師生問(wèn)好③宣布本節(jié)課的內(nèi)容、任務(wù)以及要求。④安排見(jiàn)習(xí)生,注意安全保護(hù)。2、熱身活動(dòng)(1)集體繞操場(chǎng)慢跑600米(2)徒手操帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操,目的是讓學(xué)生身體預(yù)熱,充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié),預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,通過(guò)健身操來(lái)提升學(xué)生身體興奮性,提高課堂的教學(xué)氣氛,為接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。3、春播秋收:往返撿放沙包接力游戲。(二)

4、基本部分(27’)1、課題《接力跑》 2、動(dòng)作要領(lǐng)3、教師講解示范起跑、傳、接棒技術(shù)傳接棒方法及跑動(dòng)中交接棒過(guò)程4、男女分組十字接力跑5、直彎道接力(三)結(jié)束部分(3’)1、放松練習(xí)通過(guò)太極拳,使學(xué)生身心得到放松,為下一堂課做好準(zhǔn)備。2、總結(jié)(2’)對(duì)完成本課教學(xué)任務(wù)進(jìn)行總結(jié),對(duì)不合理的地方進(jìn)行指正,對(duì)好同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)其他同學(xué)提出進(jìn)一步要求和鼓勵(lì),使其有信心學(xué)好接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容。3、下課,回收器材。謝謝各位評(píng)委老師

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。