《物流綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn).doc

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1、《物流綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)根據(jù)工作過程和工作項(xiàng)目分析，該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具備從事物流市場調(diào)研與開發(fā)、倉儲(chǔ)與配送、運(yùn)輸、國際物流管理的實(shí)際操作能力，成為在現(xiàn)代物流業(yè)領(lǐng)域中具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。本課程是專業(yè)核心課，適用于物流管理專業(yè)大三學(xué)生，其先修課為倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、國際物流與貨運(yùn)代理、采購與供應(yīng)管理，后續(xù)課程是半年的連續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地中物流技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物流模擬實(shí)訓(xùn)中心所開出的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均為專業(yè)核心課的課程內(nèi)實(shí)訓(xùn)。物流綜合實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在以上基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，著重從綜合型物流企

2、業(yè)經(jīng)營管理的視角，培養(yǎng)學(xué)生分析、思維、判斷和解決實(shí)際問題的能力。二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)工作過程和工作項(xiàng)目分析，該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具備從事物流市場調(diào)研與開發(fā)、倉儲(chǔ)與配送、運(yùn)輸、國際物流管理的實(shí)際操作能力，成為在現(xiàn)代物流業(yè)領(lǐng)域中具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。本課程是專業(yè)核心課，適用于物流管理專業(yè)大三學(xué)生，其先修課為倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、國際物流與貨運(yùn)代理、采購與供應(yīng)管理，后續(xù)課程是半年的連續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地中物流技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物流模擬實(shí)訓(xùn)中心所開出的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均為專業(yè)核心課的課程內(nèi)實(shí)訓(xùn)。物流綜合實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在以上基

3、本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，著重從綜合型物流企業(yè)經(jīng)營管理的視角，培養(yǎng)學(xué)生分析、思維、判斷和解決實(shí)際問題的能力。三、課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）企業(yè)和供應(yīng)商之間往來業(yè)務(wù)（進(jìn)銷存）中可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤，以及信息失真的起因；掌握在該業(yè)務(wù)中各種單據(jù)的適用范圍，相關(guān)軟件和操作要點(diǎn)；（2）汽車配載的計(jì)算方法，運(yùn)輸方式的選擇原則，運(yùn)輸包裝的特點(diǎn)和應(yīng)用方法，就近調(diào)運(yùn)原則和破圈法調(diào)運(yùn)和最長路徑破除法的調(diào)運(yùn)方案制定方法；（3）第三方物流企業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，第三方物流企業(yè)各運(yùn)營部門的作業(yè)規(guī)范和作業(yè)流程，第三方物流企業(yè)主要職能部門的各個(gè)職位的職責(zé)和職務(wù)范圍、日常業(yè)務(wù)往來流程；（4）物流沙盤的

4、使用，沙盤演練與實(shí)際經(jīng)營的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、能力目標(biāo)（1）掌握企業(yè)和其供應(yīng)商之間進(jìn)貨、銷售、入庫儲(chǔ)存的流程應(yīng)用能力，并能在流程業(yè)務(wù)的應(yīng)用中利用各種措施防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)或失誤；（2）掌握汽車配載的計(jì)算和實(shí)施能力、根據(jù)實(shí)際狀況的運(yùn)輸方式選擇能力、根據(jù)配送計(jì)劃綜合調(diào)運(yùn)方案（含單一中心和多供貨地點(diǎn)）的制定能力；（3）掌握第三方物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)的使用能力，第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力，第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力，第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力；（4）掌握第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力，第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力，第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力，掌握物流企業(yè)經(jīng)營

5、的宏觀控制能力，簡單會(huì)計(jì)操作能力。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）具有學(xué)習(xí)、理解問題以及創(chuàng)造性思維的基本素質(zhì)；（2）具有分析、判斷、控制事件的基本素質(zhì)；（3）具有交往、溝通方面的基本素質(zhì)；（4）具有語言和文字表達(dá)方面的基本素質(zhì)；（5）具有合作、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)；（6）具有成本意識(shí)、競爭意識(shí)和應(yīng)變能力。四、課程內(nèi)容與要求序號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時(shí)1倉儲(chǔ)管理規(guī)劃與控制152綜合配送方案制定53運(yùn)輸作業(yè)技能154物流企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)用75物流企業(yè)經(jīng)營模擬對(duì)抗56視頻案例討論5本課程以具體工作過程為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為學(xué)習(xí)情境（學(xué)習(xí)任務(wù)）的教學(xué)載體，共安排6個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)任務(wù)，共52個(gè)學(xué)時(shí)。五

6、、教學(xué)評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)方式：個(gè)人考核與小組考核相結(jié)合；操作考核與設(shè)計(jì)考核相結(jié)合（應(yīng)知+應(yīng)會(huì)）。2、考核要求具體說明：操作考核重點(diǎn)考核個(gè)人技能，設(shè)計(jì)考核重點(diǎn)考核小組的工作能力。六、其他說明1、本課程標(biāo)準(zhǔn)由物流管理專業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)集體開發(fā)。2、課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：分析物流企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作過程的典型工作任務(wù)，按照完成各項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)經(jīng)過的工作過程，結(jié)合其他物流專業(yè)核心課程訓(xùn)練的職業(yè)技能，并圍繞小組的工作環(huán)境，實(shí)施實(shí)訓(xùn)過程，復(fù)習(xí)、綜合、提高完成物流工作任務(wù)所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。3、課程的實(shí)訓(xùn)過程采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體；其中，理論教學(xué)以項(xiàng)目環(huán)境介紹和工作

7、任務(wù)分析為主，學(xué)生自主動(dòng)手實(shí)訓(xùn)為進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要形式，教師教學(xué)和學(xué)生動(dòng)手各占時(shí)間比例為1：5，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)時(shí)不低于80％。4、綜合實(shí)訓(xùn)通過學(xué)生分組，在仿真的經(jīng)營環(huán)境下，以不同的角色模擬綜合型物流企業(yè)的實(shí)際崗位，學(xué)生通過對(duì)數(shù)據(jù)的歸納和分析提出經(jīng)營策略并加以實(shí)施，既有物流系統(tǒng)各個(gè)職能的模擬，又有物流企業(yè)經(jīng)營綜合模擬，并最終通過財(cái)務(wù)報(bào)表反映經(jīng)營狀況的實(shí)際情況。目的是讓各組學(xué)生通過綜合實(shí)訓(xùn)鍛煉實(shí)際綜合策劃、管理、控制能力。