我的家有幾個人.doc

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1、我的家有幾個人內(nèi)容與要求：1、學(xué)唱歌曲《我的家有幾個人》，嘗試根據(jù)歌曲節(jié)奏，改變歌詞介紹家人。2、進(jìn)一步熟悉自己的家人，感受家庭的溫暖。重難點(diǎn)：嘗試根據(jù)歌曲節(jié)奏，改變歌詞介紹家人，感受家庭的溫暖。材料準(zhǔn)備：《我的家有幾個人》的音樂；介紹家人的手形畫面。紅綠大旗各一面，小旗數(shù)面活動過程：一、我家有幾個人1、說說各自家里的成員。2、數(shù)一數(shù)家里有幾個人.(你的家有*個人。)二、學(xué)唱歌曲：1、欣賞歌曲，分辨歌詞內(nèi)容：歌里都唱了些什么？2、節(jié)奏練習(xí)：那家里有幾個人呢？（有爸爸、有媽媽，還有我這個小寶寶）XXXXXXXXXXXXXX有爸爸有媽媽還有我這個

2、小寶寶XXXXXXXXXXXXX—XXX我知道、我知道，你的家有3個人對不對？3、跟著老師學(xué)唱歌曲?！命c(diǎn)頭唱歌，拍手念歌詞的方法區(qū)分歌曲唱與說的部分，把每個家庭成員介紹清楚?！R唱。注意聽好節(jié)奏并有表情地整齊地演唱。4、改編歌詞，演唱歌曲。（1）觀看手形畫面（3個、4個、5個等），嘗試用歌曲中的句式填詞介紹家人，并使自己的介紹跟上歌曲的節(jié)奏。（2）按手形畫面填充歌詞演唱歌曲。（3）紅綠兩隊(duì)嘗試運(yùn)用共同挑選一個手形畫面，以派出一人問，請對方猜一猜的方式進(jìn)行接唱。猜對的隊(duì)可以得到一面相應(yīng)顏色的小旗，比一比哪一隊(duì)猜的準(zhǔn)。三、嘗試運(yùn)用接唱的方法

3、分角色演唱歌曲——分辨歌曲中對話的兩種角色（介紹家人和猜家人的角色）——分別擔(dān)任這兩種角色，進(jìn)行接唱，把握接唱時不同角色的任務(wù)，準(zhǔn)確地連接?！變悍殖杉t綠兩隊(duì)，看教師出示相應(yīng)顏色的旗作提示，進(jìn)行接唱。四、活動延伸：《笑啊笑》