幼兒園教案集全套教案系統(tǒng)歸類整理教程課件大班數(shù)學(xué)教案：剪“春”.doc

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1、活動目標(biāo)：???1、通過剪“春”活動，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。???2、激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。???3、通過幼兒自主的操作，初步理解“減法”的含義。??活動重點：能大膽想象剪出不同變化的“春”字?活動難點：初步理解減法的含義???材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：????1、幼兒已經(jīng)學(xué)會剪“春”字???2、工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數(shù)量不同）方形鉛畫紙???3、5以內(nèi)的減法題（人手一份）??活動過程：???一、活動導(dǎo)入：???1、今天，春姑娘給我們帶來了許多的紙，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙？那綠色代表什么？???2、今天春姑娘又要請你們剪“春”，上次你

2、剪“春”字的時候，“春風(fēng)”遇到了誰？???二、幼兒剪“春”???要求：???1、在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來了幾張紙？???2、每個“春”字都要不一樣。???3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。???（在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完）???三、比較“春”字???1、請幼兒介紹一下，你的幾個“春”字有什么地方不一樣？???2、教師總結(jié)幼兒變化的地方，及時肯定幼兒的大膽想象。???四、找題目：???1、師：今天春姑娘一共給你們幾張紙？現(xiàn)在還剩下幾張紙？是多了還是少了？我們可以用哪種計算方法來表示？為什么用減法？???師概括：當(dāng)剩下的東西比原來的總數(shù)少了時，我們就用

3、減法來表示。???2、請幼兒根據(jù)自己剪“春”字的用紙情況找相應(yīng)的題目表示，并在等號后寫上答案。???3、提問：你為什么選這道題？（師生共同總結(jié)題目中每個數(shù)字的含義）???五、延伸：???引導(dǎo)幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的“春”字和相應(yīng)的減法題。