資源描述：
《幼兒園小班健康活動(dòng)：《認(rèn)識各種水果》.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園小班健康活動(dòng)：《認(rèn)識各種水果》設(shè)計(jì)思路： 新入園的小班孩子，這一年齡段已形成與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對水果產(chǎn)生了特別濃厚的興趣，小朋友經(jīng)常議論說："蘋果吃了很有營養(yǎng)的。""我爸爸給我買香蕉吃。"……孩子們還通過水果形象地認(rèn)識了相對應(yīng)的顏色?！毒V要》也指出要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行營養(yǎng)方面的教育。所以我選擇了這節(jié)健康課《香甜的水果》讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛吃水果的良好習(xí)慣。另外運(yùn)
2、用情景游戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發(fā)幼兒對各種水果的喜愛，體驗(yàn)游戲中快樂的情緒。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道?！ ?.初步了解常見水果的營養(yǎng)價(jià)值。嘗試自己剝香蕉和桔子. 3.體驗(yàn)品嘗水果的快樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.活動(dòng)前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。 2.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。 3.教師事先準(zhǔn)備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖?！ ?.活動(dòng)前做好水果拼盤?！ 』顒?dòng)過程： 一、游戲"水果找家"導(dǎo)入，激
3、發(fā)興趣?！ ?.T請S從裝有水果的托盤里拿出自己準(zhǔn)備的水果：你們手里都有什么水果寶貝呢？（S自由回答） T:誰知道這些水果寶寶是什么味道呢？逐一出示水果：蘋果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？ 2.T出示水果標(biāo)記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，請小朋友送它回家！軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家！ 二、初步了解幾種常見水果的營養(yǎng)價(jià)值?！ ?.T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們
4、愿意和我做朋友嗎？你們?yōu)槭裁聪矚g我？ ?。?）T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們排大便?！ 。?）T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預(yù)防感冒?！ 。?）T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽?！ ?.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小朋友握握手。（如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，"香蕉娃娃"就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預(yù)防感冒，"蘋果娃娃"就和他握握手等等。） 三、品嘗美味的水果。 1.Ｔ：寶寶，你們會自己剝水
5、果嗎？（T讓幼兒嘗試剝，然后老師示范）你們剛才很能干，不但說出了水果的好處.而且還會自己剝香蕉、桔子呢！水果們要好好慰問你們，請你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我們一定要先干嘛呢？（把小手洗干凈，別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去） ?。?Ｔ將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請幼兒品嘗。Ｔ：每種水果都有營養(yǎng)，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就會不高興了。鼓勵(lì)幼兒不挑食。 四、游戲"水果寶寶蹲蹲蹲" 1.T：請小朋友們到簍子里選一樣最喜愛的水
6、果寶寶貼在身上，一起玩"水果寶寶蹲蹲蹲"的游戲，并說出它的好處. 2.T請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去游戲吧！教學(xué)反思 教學(xué)反思：對于孩子來說，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
