五莊梅明德小學(xué)何永山.ppt

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1、五莊梅明德小學(xué)何永山15落花生活動(dòng)一：初讀課文，整體感知?；顒?dòng)要求：1、自讀課文，勾畫出文中的詞語(yǔ)。2、小組合作交流理解文中的“開(kāi)辟、愛(ài)慕、體面、吩咐”等詞語(yǔ)的意思。3、能用“居然”說(shuō)一句話。思考：這篇課文寫了一件什么事？活動(dòng)二：默讀課文，理清思路。要求：1、默讀課文，獨(dú)立思考，再與小組內(nèi)成員交流。2、記錄員綜合小組內(nèi)的意見(jiàn)，形成小組統(tǒng)一意見(jiàn)。3、指定好匯報(bào)員，組織好精煉的語(yǔ)言以備交流。思考：1、課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容？完成練習(xí)《落花生》這一課依次寫了()花生、()花生、()花生、()花生。其中（）是略寫，(

2、）是詳寫的，把議花生作為文章主要內(nèi)容是為了突出（）。種收嘗議種花生、收花生、嘗花生議花生文章重點(diǎn)這篇課文是按照（）的順序?qū)懙?。事情發(fā)展請(qǐng)用“居然”一詞說(shuō)一句話。本文用落花生來(lái)說(shuō)明做人的道理是用了（）的寫作手法。借物喻人活動(dòng)三：細(xì)讀課文，體會(huì)花生的可貴。思考：花生最可貴的是什么？要求：1、分角色朗讀全文。2、小組齊讀課文第十自然段。3、交流花生最可貴的是什么。下面這兩句話有什么含義，你是怎么體會(huì)到的？所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。理解課文內(nèi)容

3、，完成練習(xí)。我愛(ài)花生，他的好處很多，雖然它不像桃子、石榴、蘋果那樣擁有（），但最可貴的是它擁有（）。我要像（）一樣，做一個(gè)（）的人。外在美內(nèi)在美花生樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利活動(dòng)四：情感升華1、身邊有沒(méi)有擁有花生品質(zhì)的人呢？他（她）有怎樣的品質(zhì)？2、在你的身邊也許有某種事物也讓你領(lǐng)悟到了一些做人的道理，讓我們交流交流，并把它寫下來(lái)。小提示：要像文中的小作者一樣寫出自己領(lǐng)悟到得道理哦。感謝你的參與！