自信是成功的基石課件.ppt

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1、第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆二、自信是成功的基石講故事小銘在小學(xué)是優(yōu)等生，升入初中后，各科成績(jī)都不錯(cuò)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得跳高、跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名。這時(shí)的小銘已覺得飄飄然了，覺得班里的榮譽(yù)都是他的功勞……認(rèn)為誰(shuí)都不如自己，甚至連老師都不放在眼里。小銘這時(shí)是一種什么心理?自負(fù)講故事時(shí)間過得飛快，第一學(xué)年就要結(jié)束了，學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，小銘自認(rèn)為是第一候選人，誰(shuí)知，在當(dāng)天的全班評(píng)選中，他只得了15票。唱票時(shí)，他的得意一點(diǎn)點(diǎn)從臉上消失，他的頭也一點(diǎn)點(diǎn)低下去。當(dāng)選舉結(jié)束之后，他垂頭喪氣地走出了教室，整個(gè)期末就再?zèng)]見到他的笑臉。這時(shí)的小銘還是自負(fù)嗎?轉(zhuǎn)化成了什么呢?小銘為什么未能當(dāng)選?

2、自卑自負(fù)導(dǎo)致失敗面對(duì)沮喪的他，你能給他提出一些忠告嗎？(1)改變自負(fù)的心理，正確認(rèn)識(shí)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)；(2)學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)；(3)找到自己未能當(dāng)選的原因，加以改變；(4)及時(shí)調(diào)整自己的情緒和心情。（一）“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)思考：到底是哪些因素導(dǎo)致自負(fù)者和自卑者不能獲得成功呢？得知全市要開展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，某校英語(yǔ)老師在英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動(dòng)：甲：我一定要拿個(gè)好名次，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。于是更加刻苦用功地學(xué)習(xí)。乙：在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就能拿到好名

3、次。丙：如果在比賽中失利就會(huì)被同學(xué)和老師看不起，假裝生病不去比賽了。自負(fù)者和自卑者有哪些共性？想一想：以自我為中心。自負(fù)者和自卑者為何都會(huì)失敗？（1）自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感受到沮喪、頹廢，從而走向自卑。（2）自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。（3）自負(fù)者和自卑著以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。為什么自信是成功基石？因?yàn)樽孕诺娜司哂凶非蟪晒Φ男睦硭刭|(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。1.與自信相對(duì)立的另外兩種情感體驗(yàn)是什么?2.請(qǐng)用一句話來(lái)概括它們的關(guān)系.3.

4、它們有什么共同特征4.它們會(huì)對(duì)成功產(chǎn)生什么影響?自卑與自負(fù)一對(duì)孿生子都以自我為中心都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功搶答自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，這是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)有助于成功。（二）自信有助于成功自信者的哪個(gè)心理品質(zhì)有助于成功的？◎賣鞋子到非洲甲、乙兩個(gè)人為了推銷鞋子到了非洲，他們看到非洲人都不穿鞋子的。甲看到非洲人不穿鞋子，心里大嘆不妙：“原來(lái)非洲人不穿鞋，這下可好，鞋子非得滯銷不可！”乙則大為欣喜：“這可是個(gè)寶地！大家都不穿鞋，我的鞋一定賣到缺貨?！毙」适录缀鸵覂扇嗣鎸?duì)同樣的困境，他們的態(tài)度有何不同?樂觀的人面對(duì)困難和失敗，不輕言放棄，而是告訴自己，我又找到一個(gè)遠(yuǎn)離失敗

5、、接近成功的通道。1、樂觀自負(fù)的人面對(duì)困難時(shí)容易盲目樂觀、掉以輕心，導(dǎo)致失敗。自負(fù)的人將如何面對(duì)困難？自卑的人面對(duì)困難時(shí)容易悲觀膽怯、消極退縮，不攻自敗。自卑的人將如何面對(duì)困難？2、進(jìn)取他們的快樂不是來(lái)自他人的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，而是來(lái)自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開朗有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)，看見牛頓正在埋頭計(jì)算問題。看到這種情形，客人沒有打攪牛頓，見桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，

6、看見盤子里吃過的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我沒有吃飯呢，原來(lái)已經(jīng)吃過了?！迸ｎD的故事一專注的人目標(biāo)明確，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們能用最平靜的心態(tài)、最真誠(chéng)的合作做事情。專注與成功有什么關(guān)系？3、專注自卑的人經(jīng)常忐忑不安，總是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)失敗。心情起伏不定，精神難以集中。自卑的人怕被人發(fā)現(xiàn)嘲笑不足之處，不敢與人合作。自卑者做事是否專注？自負(fù)的人容易得意忘形，喜歡炫耀自己曾經(jīng)的輝煌。很難沉下心來(lái)專心致志的做事。自負(fù)的人自以為了不起，看不起別人。不愿與人合作。自負(fù)者做事是否專注？自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢？專注——目標(biāo)明確、全力以赴，善于合作。

7、進(jìn)取——看重能力，不斷奮斗樂觀——充滿希望，不輕言放棄自信是建立在對(duì)自己能力的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。自信者樂觀、進(jìn)取、專注，目標(biāo)明確，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。自信為什么會(huì)成功？1自負(fù)、自卑“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)都是以自我為中心2自信者有助于成功的品質(zhì)：（1）樂觀（2）進(jìn)?。?）專注小結(jié)自信是成功的基石1、一個(gè)人如果錯(cuò)誤的評(píng)估自己，就有可能走進(jìn)自信的誤區(qū)，產(chǎn)生心理.A自尊B(yǎng)自愛C自負(fù)D自卑和自負(fù)D2、有人問居里夫人，“您認(rèn)為成才的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說(shuō)：“恒心和自信心，尤其是自信心。

8、”可見（）A、有了自信心，任何事情都可