母雞教學(xué)開放周課件.ppt

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1、16*母雞寧都縣第六小學(xué)黃桃秀我會讀：如怨如訴反抗欺侮凄慘慈愛辛苦可惡一撮兒學(xué)習(xí)提示：1、自由朗讀課文，讀流利，讀正確。2、弄清“導(dǎo)讀”中提出的兩個問題：（1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？（2）比較一下，本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個有哪些特點？它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。請欣賞《我的母親》片斷：生我的時候，母親已有41歲，我生下

2、來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的兒子……一歲半，父親去世了……為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣服，在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的……可是，母親并不軟弱，皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親并不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著她的兒女……這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來……她一生未曾享過一天福，臨死還吃得是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！我想說：她負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為她有了自己的孩子。她偉大，因為她是母親。一個母親必定就是一位英雄

3、。媽媽，我想對您說......她偉大，因為她是母親。一個母親必定就是一位英雄。我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂?！赌鸽u》我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂?！赌鸽u》兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂

4、?！赌鸽u》兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂?！赌鸽u》兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。先總后分；先分后總；擬人。我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂。《母雞》兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。先總后分；先分后總；擬人。從具體事例來描寫。我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情

5、感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂?！赌鸽u》兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。先總后分；先分后總；擬人。從具體事例來描寫。語言生動，通俗易懂。作業(yè)：1、請把你最想對媽媽說得話寫下來，送給自己的媽媽。2、推薦兩本書：老舍《我的母親》王宗仁《藏羚羊的跪拜》