延安棗園小學張改琴.ppt

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1、延安棗園小學張改琴小學三年級科學科教版下冊空氣占據(jù)空間嗎?烏鴉喝水1.不傾斜瓶子。2.一根吸管插入水中，另一根吸管不要插入水中。3.用橡皮泥密封瓶口。4.將空氣通過不插入水中的吸管吹入瓶中。5.所有成員一起合作完成，并完成實驗記錄單（一）。實驗材料：橡皮泥、吸管、瓶子空氣和水占據(jù)空間的變化同樣多推拉通過實驗我們知道了：空氣占據(jù)空間的大小會（），水占據(jù)空間的大小是（）的?？諝馑諝庹紦?jù)空間的大小可以變化。我的發(fā)現(xiàn)（空氣可以壓縮）空氣的其他用處空氣的其他用處空氣的其他用處空氣的其他用處空氣的其他用處異物下水方向進水口出水口壓縮空氣

2、空氣的其他用處作業(yè)：１）生活中還有很多空氣占據(jù)空間及空氣可被壓縮的例子，請同學們搜集并記錄下來。下節(jié)課與同學一起分享。２）空氣看不見，摸不著，那空氣有沒有重量呢？請同學們思考，下節(jié)課我們一起來探究。水空氣無色無味無形透明能流動水空氣液體氣體占據(jù)空間占據(jù)空間的大小不會變化占據(jù)空間的大小會變化（可以被壓縮）活塞針筒刻度注射器注射器推拉實驗實驗要求：1.用手指堵塞針孔并輕輕推拉活塞，仔細觀察實驗現(xiàn)象。2.比較：兩者有什么不同？3.完成實驗記錄單（二）。想一想我們知道水和空氣都可以占據(jù)空間,可空氣和水又有什么不同嗎?

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