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1、2019國培教師個人研修計劃 【篇一】 一、研修目標和內容： 1、進一步研讀《數學課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念?！ ?、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點?！ ?、結合學情，探索閱讀教學的有效途徑，提高語文教學質量。 4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學?！ ?、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點?！ 《?、研修方式： 1、在研讀《數學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系?！ ?、教師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識
2、的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度?！ ?、教師在傳授知識的同時，更要注重對學生數學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。 4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平?！ 酒俊 ∫?、研修主題 實施素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習能力和動手能力，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)?！ 《?、研修目標和內容： 1、進一步研讀《數學課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念?！ ?、學習新教，把握教材的特點、結構、重難點。
3、 3、結合本班學情，探索提高數學教學效果的有效途徑，提高數學教學質量。 4、探索適合學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。 5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點?！ ?、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率達到90%?！ ∪?、研修過程 1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔
4、細發(fā)掘教材，及時寫好教學心得?！ ?、教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進行說課，評課并邀請教師聽課指導。 3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。 4、以教學、科研反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。 5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得?！ ?、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教
5、學摘要和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。 7、認真作好研修總結?！ ∷?、研修過程 1、課堂上有意識給學困生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。 2、課外組織學困生加以輔導訓練?！ ?、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣?！ ?、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣?！ ?、積極發(fā)掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。 6
6、、進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉化目標?！ ∥?、研修安排 1、開學第一周初制定校本研修計劃?！ ?、研讀小學數學教學新課標?！ ?、聽優(yōu)秀教師的課。 4、學習小學數學教學方法?！ ?、學習相關的教育法和文件?！ ?、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結?！ 酒俊 ∫?、指導思想 通過這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學能力，提升自己的信息技術教學能力，拓展自己的視野。不斷改進教學方法，提高自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與實踐相結合，并及時發(fā)現、解決教學中的存在問題，同時利用共同
7、研究這個平臺，互相學習，努力提高教學質量?！ 《?、研修目標 1、通過這次國培，學習先進的教學技術，提高自己對信息技術運用能力?！ ?、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育能力，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量?！ ?、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念?！ ?.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率?！ ?.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力?！ ∪?、研修計劃 1、提高自身素質，
8、加強理論學習?！ ?1)以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平?！ ?2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網
