張瑞忠本項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃.doc

張瑞忠本項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃.doc

ID:55214832

大小:25.50 KB

頁(yè)數(shù):1頁(yè)

時(shí)間:2020-05-04

張瑞忠本項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
資源描述:

《張瑞忠本項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、本項(xiàng)目個(gè)人研修計(jì)劃從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué),已是將近十幾年,自已由一名懵懂的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的骨干教師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我得到過(guò)不少的機(jī)會(huì),從中鍛煉了自己,也錯(cuò)過(guò)了一些機(jī)會(huì),經(jīng)歷過(guò)失敗的辛酸。我深知,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,要成為一名既專(zhuān)業(yè)化又個(gè)性化的真正意義上的教師,必須要對(duì)自己提出更高、更新的要求。希望做到以下幾點(diǎn)。1、熱愛(ài)教育。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,甘當(dāng)人梯;對(duì)教育事業(yè)摯愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。2、為人師表。用良好的師德去影響教育學(xué)生,對(duì)同事坦誠(chéng)熱情,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)愛(ài)護(hù)。3、積累一定經(jīng)驗(yàn)。積

2、極參加教育科研活動(dòng),積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并取得一定的成績(jī)。具體措施:1、轉(zhuǎn)變角色,樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?,是?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀相關(guān)的教育教學(xué)理論專(zhuān)著,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、積極參加各種培訓(xùn),開(kāi)擴(kuò)視野。學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn),充實(shí)完善自我,尤其是網(wǎng)絡(luò)上宣傳的杰出人物等。4、發(fā)揮輻射作用,帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。與本校四名、片

3、區(qū)聯(lián)校四名青年教師結(jié)為師徒,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、修改論文等形式帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。5、根據(jù)自身的身體素質(zhì),繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)技能的訓(xùn)練,做到持之以恒。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。