樂清翁垟四小葉亞丹個(gè)人研修計(jì)劃.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇請結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)程及本學(xué)科學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，選擇擬在本項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)踐研磨的課例。學(xué)科三年級第六單元課程名稱別《孔子拜師》教材版本人教版研修目標(biāo)1、通過在線視頻的觀看，加強(qiáng)對理論的深度學(xué)習(xí)，提高對信息技術(shù)的認(rèn)知水平2、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合，通過實(shí)踐，提升信息技術(shù)能力3、結(jié)合校本教研活動，掌握信息技術(shù)與語文學(xué)科整合、處理多媒體素材等方法應(yīng)用環(huán)境學(xué)校采用的是簡易的多媒體設(shè)備（投影儀），教師使用PPT上課的情況較普遍技術(shù)手段運(yùn)用powerpoint和簡單的圖片剪輯工具研修安排請結(jié)合研

2、修網(wǎng)項(xiàng)目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個(gè)人本學(xué)期實(shí)際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個(gè)人研修安排。時(shí)間具體安排10月7日至14日根據(jù)診斷測試結(jié)果，學(xué)修適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫一份運(yùn)用信息技術(shù)解決重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，咋小本活動中，互評研磨，對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。10月15日至11月15日觀摩學(xué)習(xí)示范課例的教學(xué)實(shí)踐和視頻制作，上好一堂課，并進(jìn)行視頻錄制浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程11月16日至11月21日針對課堂效果，反思信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐效果，撰寫一篇實(shí)踐反思。