準備故事接龍的情節(jié)和人物.doc

《準備故事接龍的情節(jié)和人物.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、授課時間第周星期第節(jié)累計節(jié)月日課題11、準備故事接龍的情節(jié)和人物教師批注教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會規(guī)劃一篇演示文稿2、學(xué)會設(shè)計每一張幻燈片的內(nèi)容教學(xué)重點學(xué)會設(shè)計每一張幻燈片的內(nèi)容教學(xué)難點學(xué)會規(guī)劃一篇演示文稿教學(xué)準備課件、班班通教學(xué)過程：一、引入談話導(dǎo)入：你們聽說過龜兔賽跑的故事嗎？（聽說過）今天我們先重溫一下這個故事，播放視頻《伊索寓言：龜兔賽跑》。二、授新1、編寫故事結(jié)尾經(jīng)過這次失敗，兔子不甘心背負這個奇恥大辱，又要求烏龜和他進行了一次賽跑。出示幻燈片：《新龜兔賽跑》這次比賽的結(jié)果究竟如何，其實結(jié)果掌握在你們的手中。今天我們來一個故事接龍。完成故事情節(jié)根據(jù)“新龜兔賽跑”

2、的前五張幻燈片，我構(gòu)思的故事情節(jié)是：。我的故事接龍有哪些方面的教育意義呢？。同桌的同學(xué)共同完成故事情節(jié)設(shè)計，教師巡視，并表揚設(shè)計故事精彩的同學(xué)。2、搜集圖片素材3、設(shè)計每一張幻燈片的內(nèi)容連環(huán)畫中的每一幅圖的內(nèi)容都不會很多，較少的內(nèi)容可以明了的反映出故事中的人物特點和情節(jié)。把自己的故事接龍的每一張幻燈片內(nèi)容填寫在設(shè)計好的表格中，有了這個表格，可以讓自己更明確地了解如何使用幻燈片組成故事情節(jié)，方便在下一個活動中開始制作故事接龍演示文稿。三、表揚與獎勵學(xué)生合作完成圖片素材的收集和表格的填寫，留待下一節(jié)課使用。教學(xué)后記：