符燕紅主題班會反思.doc

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1、“感恩的心”主題班會反思------符燕紅90后的學(xué)生多是獨(dú)生子女，想問題辦事情難免以自我為中心，認(rèn)為別人為他做的都是應(yīng)該的，生活中稍有不如意，就耍性子，給臉色。開學(xué)不到一個(gè)月，父母之間，師生之間，同學(xué)之間，學(xué)生與班委，宿舍管理員，門衛(wèi)之間時(shí)有小摩擦。針對上述情況，我設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的班會，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會包容，學(xué)會感恩，確立起正確的價(jià)值取向。本次主題班會是小型娛樂節(jié)目形式，由兩名學(xué)生當(dāng)主持人。伴隨著優(yōu)美的旋律，《感恩的心》這首歌縈繞在每個(gè)人的耳邊，也在每個(gè)人的心中激起一陣陣漣漪。隨著這首歌也拉開了本節(jié)班會的序幕。接著男女主持人以聲情并茂的開場詞正式拉開了班會活動。第一

2、環(huán)節(jié)、感恩父母。首先發(fā)一張關(guān)于學(xué)生對父母了解情況的調(diào)查表以此來了解學(xué)生對父母的了解程度，再調(diào)查一下父母對學(xué)生的了解程度。從而形成對比，通過調(diào)查讓學(xué)生感受一下父母對自己的關(guān)懷。接著讓學(xué)生自己發(fā)言講一下發(fā)生在自己身上或者身邊的關(guān)于父母關(guān)愛的感人事情。再放一段短視頻，關(guān)于父母對孩子偉大的愛，讓學(xué)生從視覺上感覺這種情感，從而聯(lián)想到自己的父母，在感動中體會父母的愛，從而反思自己，珍惜父母對自己的關(guān)心，認(rèn)識到孝順父母應(yīng)當(dāng)從小事做起。最后由兩名學(xué)生分別演唱《父親》、《母親》結(jié)束本環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)、感恩老師讓學(xué)生自由發(fā)言，講述自己印象中最深刻的老師以及原因。通過這種講述讓學(xué)生初步了解老師對學(xué)生的付出雖是默

3、默無聞，但也是十年如一日。接著讓學(xué)生用一張紙匿名寫下自己最想對老師說的話，然后抽取一些讀出來。以此方式來挖出埋在學(xué)生心底對老師的敬愛。最后由我本人發(fā)言講述在我的人生中我的老師對我的影響。通過這些活動來讓學(xué)生體會到老師的辛勤和無私。讓學(xué)生對老師多一點(diǎn)體諒，多一點(diǎn)理解，從而身體力行，不辜負(fù)老師對學(xué)生的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。第三環(huán)節(jié)、感恩朋友常言道在家靠親人，出門靠朋友。朋友在每個(gè)人心中都是一泓清泉，帶給我們心靈的清涼、舒暢。由全班人一起合唱《朋友》這首歌，在歌聲的洗滌中回憶與朋友之間的種種。第四環(huán)節(jié)、感恩宣言在班長的帶領(lǐng)下全班學(xué)生舉起右拳，信誓旦旦的發(fā)誓：不再讓父母擔(dān)心，操心，不再讓老師

4、費(fèi)心。同學(xué)們的聲音整齊而又洪亮，震撼了全班的每個(gè)人！緊接著由我們班的英語課代表為大家講解英語ＦＡＭＩＬＹ的由來，讓在座的同學(xué)們?yōu)橹潎@。最后要同學(xué)們自己親手做一個(gè)千紙鶴寫上自己送給爸爸媽媽的話，并且在《感恩的心》音樂背景下感情朗讀。此刻，我看到了同學(xué)們眼中的真誠，以及他們對父母的愛，甚至有些同學(xué)隱隱流淚了。我覺得這是這節(jié)班會課的成功之處，用一個(gè)永恒的主題牽動了52位學(xué)生的心，選材適當(dāng)，又別具風(fēng)格，內(nèi)容設(shè)置緊扣學(xué)生的心弦，而且這節(jié)課極富教育意義。但是仍然有許多地方做得不到位，比如環(huán)節(jié)當(dāng)中太過于注重形式，而對于學(xué)生的感悟和體驗(yàn)挖掘不夠深，再教育學(xué)生飲水思源的時(shí)候，沒有繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生該怎么做，怎

5、么努力學(xué)習(xí)，才能讓父母寬心，為父母爭光。總之，班會課是門藝術(shù)，需要我們尋找契機(jī)，綜合運(yùn)用各種形式真正發(fā)揮主題班會德育主陣地的作用。每一節(jié)優(yōu)秀的班會課，都是在不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)，再學(xué)習(xí)再改進(jìn)的過程中產(chǎn)生的，需要我們班主任投入百分之百的努力與思考，才能得到預(yù)期的效果。