微課作品簡介 孫靈華.doc

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1、《三角形內(nèi)角和》微課作品簡介濟寧市棗店閣中心小學(xué)孫靈華一、適應(yīng)的對象分析：小學(xué)四年級的學(xué)生二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過量、剪、拼、折的方法，探索并發(fā)現(xiàn)“三角形內(nèi)角和等于180度”的規(guī)律。2．在探究過程中，經(jīng)歷知識產(chǎn)生、發(fā)展和變化的過程，通過交流、比較，培養(yǎng)策略意識和初步的空間思維能力。3．體驗探究的過程和方法，感受思維提升的過程，激發(fā)求知欲和探索興趣。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)過程《三角形內(nèi)角和》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)青島版教科書四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。本課遵循由特殊到一般的規(guī)律進行探究活動。在理解三角形內(nèi)角及內(nèi)角和含義的基

2、礎(chǔ)上，先引導(dǎo)學(xué)生任意畫出不同類型的三角形，用通過量一量、算一算，得出三角形的內(nèi)角和是180°，再引導(dǎo)學(xué)生通過剪、拼、折的方法發(fā)現(xiàn)：各類三角形的三個內(nèi)角都可以拼成一個平角，由此獲得三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。四、制作技術(shù)：首先做一個《三角形內(nèi)角和》PPT,其次用錄屏專家Camtasia.Studio7.1軟件錄屏并剪輯。