考研基礎薄弱人群暑期備考強化方案.doc

《考研基礎薄弱人群暑期備考強化方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、考研基礎薄弱人群暑期備考強化方案暑期備考推薦：2017考研暑假復習計劃暑假是考研時期的一個轉折點，既能快速地提升一個人，也能毫不留情地淘汰一個人，每個考生都應該好好把握，將這個時間變成有利時機，對于基礎薄弱的考生，考研備考過程中應該付出更多的努力，目標導向的復習方針一定會對考生起到關鍵的作用。希望同學們加強自身的學習能力，克制住一切欲望，學習自我約束和自我管理，要努力到自己感動，要知道考研最可怕的是比你牛的人比你還努力。當然，每個人都有松懈的時候，請勸誡自己，要忍住耐性，忍住誘惑，不做讓自己后悔的事。要無比相信自己，在你的堅持努力下，這個暑假過后，你會有質(zhì)的飛躍和提升?；A薄

2、弱的考生群體分析：1、大學對考核的科目學習甚少或者學得不好的考生，像很多大學中，對英語的學習，有的是很松懈的，或者是放置在不是很重要的地位，導致很多考生考研時，英語成了頭疼的重點；2、藝體生，很多藝體生高考的時候，對英語的考核就比較低，致使對于英語的理解還在詞匯的階段，藝體生考研雖然對英語要求很低，但對于專業(yè)性很強的藝體生來講還是很困難；3、在職考生，其實我們在談考研輔導或者備考的時候，很多時候都會將社會考生遺忘，其實社會考生由于工作或者其他原因，在考研的投入上精力不足，致使成為典型的基礎薄弱的考生；4、在考研群體中還有一大部分考生是跨?？鐚I(yè)的，尤其跨專業(yè)的考生，就涉及到數(shù)

3、學方面的學習，有的同學在大學根本沒有深入學習過數(shù)學，考研選擇了經(jīng)管類、金融類的專業(yè)，就涉及到對數(shù)學的考核，從根本上講是“零基礎”考生，這類考生也將列入“基礎薄弱群體”之中。對于基礎薄弱考生暑期復習，首先應把握好復習心態(tài)夏日天熱，人容易心情煩悶，產(chǎn)生急躁情緒。參加考試的學生更是如此，因為在如此不良的環(huán)境下還要面對書山題海，這種滋味不好受。當懷疑自己時，學習受到阻礙時，這種反面情緒會不斷擴大化?？佳衅陂g是一個十分敏感的時期，很多考生由于在情緒不穩(wěn)定的時候沒有進行正確的處理和調(diào)節(jié)，在中途放棄考研，即便堅持到最后，成績也不理想。所以，建議考生們，在平時可以多讀讀心靈美文，聽聽舒緩音樂

4、或勵志歌曲，看些勵志電影，多和其他考生們交流心得，即便是壞情緒，互相傾訴一下，互相鼓勵，就會產(chǎn)生認同感，得到一些安慰，讓心情平靜下來。另外，在復習時，要排除外界干擾，不要受未考研人的影響，因為對于不考研的人們來說，這個暑期是閑暇散漫的，這對于處在水深火熱之中的考生們而言，是一個刺激，看著他人輕松自在的享受屬于自己的假期，難免心癢，考生們有這樣的想法很正常，但是需要克制，要知道自己此時的“煎熬”和“忍耐”是為了實現(xiàn)理想，給自己的人生不留遺憾。你在羨慕對方的同時，對方很可能正在為自己不能放下心來進行這樣一場角逐而懊惱呢。所以，不必為貪圖一時的享樂而丟棄更重要的事。其次，基礎薄弱考

5、生復習應夯實基礎，系統(tǒng)復習對于“基礎薄弱”的考生，暑期很重要的就是要夯實基礎，把基礎進行強化，不要好高騖遠，目標脫離了實際的水平，一方面自身復習起來會很累，另外一方面，效果也不會很好。同時這個階段可以介入一些真題的練習，通過真題熟悉題型的分配以及內(nèi)容的分配，找出規(guī)律。暑期是個特殊而重要的復習階段，自身學習狀態(tài)的保持很重要，不要等到9月份再驚慌的尋找學習狀態(tài)。建議考生嚴格要求自己，為自己的暑期復習制定明確的目標，然后再對目標進行有效的分解，每天按照計劃進行嚴格的復習?，F(xiàn)在，很多復習考研的同學都有健忘、思維緩慢的毛病。而要想在短期內(nèi)實現(xiàn)課程知識水平質(zhì)的飛躍的方法，無疑就是系統(tǒng)復習

6、法了。系統(tǒng)化可以提高記憶和思維的效率。系統(tǒng)復習法首先要將復習的整門課程作為一個知識系統(tǒng)，通過掌握構成知識系統(tǒng)的基本要素，深入領會、把握各個基本要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其中的關鍵或轉折處，由內(nèi)在聯(lián)系綜合各個基本要素成知識系統(tǒng)。舉一個政治題為例，選做題中有一問“大使不懂經(jīng)濟為何被笑話？”解題過程：第一步，結合題給對話材料分析并把握問題，題目至少要考如下知識點：和平與發(fā)展時代主題中發(fā)展是時代主題的核心；國家在經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化中的作用與職能；國家的對外職能以及大使在對外關系中代表國家；綜合國力的競爭；和生產(chǎn)力的發(fā)展外在表現(xiàn)為經(jīng)濟的發(fā)展等。第二步，在腦中快速調(diào)出這些知識點的具體內(nèi)容

7、；第三步即解決問題，綜合起題目問題、這些知識點的具體內(nèi)容和題給材料，抽象、系統(tǒng)地組織好答案。我雖然分成了三大步，但實際做題時，各步之間其實是相互滲透、有機聯(lián)系的，是一個系統(tǒng)運用知識的過程。2017年考研資訊及備考輔導凱程網(wǎng)考研頻道我要報班》》》凱程考研輔導課程考研熱門課程凱程無憂考研課程全國凱程考研課程搜索