臺階》課件新人教版說課講解.ppt

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1、李森祥臺階學習目標:讀懂父親讀懂作者讀出自己速讀課文,用簡潔的語言概述課文的內容。父親覺得自家的臺階低,望著別人家的高高的臺階,羨慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟高臺階的新屋,于是終年幸勞,準備了大半輩子,終于造成了有九級臺階的新屋。★為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?為什么父親要建高臺階新屋?撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低 地位低臺階高:受人尊重父 親:人老體衰父親做了哪些事情?造新屋的過程寫的簡略,可造臺階反而很詳細,這是為什麼?詳略是由中心而定的。題目是“臺階”,高臺階是父親的目標和追求。所以主體

2、工程可以略寫,造臺階要詳寫。讀懂人物細讀課文,思考:我從文中————可以看出,父親是個————的人。敢想敢做、堅韌不拔、吃苦耐勞樸實厚道、和善謙卑、倔強任憑把脊背壓彎——《臺階》中的父親請以“為了臺階,父親付出了————”的句式寫幾句話。為了臺階,父親付出了歲月為了臺階,父親付出了青春為了臺階,父親付出了健康讀懂作者作者對父親寄予了怎樣的思想情感?作者對父親的優(yōu)秀品質表示敬仰和贊嘆;對父親身上的中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑表示同情;對改變農村的面貌寄予希望。比較《背影》和《臺階》在立意和選材上的異同之處。同:都是抓住生活中的細節(jié),以小見大

3、。都是描寫一個平凡而樸實的父親異:《背影》抓住“背影”命題立意,組織材料,突出了父親的背影,突出了父愛,給人深刻的印象,讓人強烈地感受父愛。圍繞“臺階”命題立意,組織材料,建房這個一般性的題材有了側重點,有了特色,突出了父親對社會地位的追求,突出了父親希望受人尊重的思想性格。比較《背影》和《臺階》在立意和選材上的異同之處?!杜_階》寫作特色1.以“臺階”為線索,組織情節(jié).2.“父親”形象生動,個性鮮明.3.語言樸實,感情真摯.讀出自己想想你的父親,學完這篇文章,你一定有許多話想對你的父親說,請用筆記下你最想對你父親說的話!爸爸,我想對您

4、說:……

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