優(yōu)質(zhì)參賽文檔 物體的質(zhì)量.doc

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1、優(yōu)質(zhì)文檔學(xué)習(xí)指南（二十四-1）初二物理上§5.1物體的質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道什么是物體的質(zhì)量、質(zhì)量的國際單位，質(zhì)量的單位換算．2．知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具是天平以及天平的使用．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：質(zhì)量的概念，質(zhì)量的單位和用天平測(cè)質(zhì)量．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用天平測(cè)質(zhì)量．課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：通過閱讀教材，完成下列習(xí)題：一、?質(zhì)量1、所含的多少叫質(zhì)量。2、?質(zhì)量是物體的，不會(huì)隨物體的、、和的改變而改變。二、?質(zhì)量的單位1、?國際制單位和符號(hào)：2、?其它常用單位和符號(hào)：3、?單位換算關(guān)系：三、?測(cè)量1、?工具：2、天平?構(gòu)造：、、、、、、、學(xué)生展示：1、鐵釘、鐵錘?、鐵、木椅、木桌、木材中哪些是物體？哪

2、些是物質(zhì)？鐵釘與鐵錘有什么異同點(diǎn)？木椅與木桌有什么異同點(diǎn)？2、把一個(gè)鐵釘砸成扁狀或燒紅直到變成鐵水或改變它的位置，鐵釘?shù)馁|(zhì)量會(huì)發(fā)生改變嗎？3、感受身邊的物理——填上合適的單位（1）一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為60_____(2)一枚大頭針的質(zhì)量為10_____(3)我們所用的物理課本的質(zhì)量為200_____(4)一枚一元硬幣的質(zhì)量為10______4、某物體質(zhì)量是40000克，這個(gè)物體可能是[]　A．一頭小象B．一只雞C．一只山羊D．一只生梨5．在下面所說的幾種情況中，質(zhì)量有變化的是[]　A．由于瓶口打開，裝在容器內(nèi)的酒精經(jīng)幾天僅剩下一半B．把鐵塊壓成鐵板　C．鐵塊熔化后鑄成零件　D．把鐵塊從廣州帶

3、到上海6．下列敘述中正確的是[]　A．1千克的鐵比1千克的木頭多一些，而1千克的水蒸氣比1千克水多一些　B．裝滿液體的容器，溫度升高時(shí)液體從容器中流出，說明質(zhì)量增加了　C．物體從固態(tài)變成液態(tài)質(zhì)量就要改變　D．質(zhì)量是物體本身的一個(gè)屬性、不隨物體的形狀、溫度、物態(tài)變化而改變7、對(duì)照天平實(shí)物，指出天平的構(gòu)造。當(dāng)堂檢測(cè)：1．________叫做質(zhì)量，用字母________表示，它的主單位是________，比它大的有_______，比它小的有________，________。2．2003年我國第一次載人航天飛行成功，航天員楊利偉在太空中的質(zhì)量（????）A．變小B．變大C．不變D．已經(jīng)不存在質(zhì)量

4、了3．一塊冰熔化成水后，其質(zhì)量（????）A．變小B．變大C．不變D.無法確定4．使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，右盤中放有20g和5g的砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量是（）A．26.2gB．27.0gC．26.8gD.26.4g（八年級(jí)物理）學(xué)習(xí)指南（二十四-2）第二課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、天平的?使用方法：（1）注意事項(xiàng)?：（2）使用方法?：（3）讀數(shù)：2．_______是測(cè)量質(zhì)量的常用工具，天平的兩臂_______相等，當(dāng)兩個(gè)托盤中物體的_______相等時(shí)，天平就平衡。3．調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)該把天平放在_______，將游碼移到________，然后旋動(dòng)_______

5、，使指針指在_______，這時(shí)橫梁平衡，可以開始測(cè)量物體質(zhì)量了。4．使用天平時(shí)，應(yīng)該把被測(cè)物體放在天平的_______盤，往天平_______加減砝碼，并移動(dòng)_______，當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí)，________盤中砝碼的_______加上_______就等于物體的質(zhì)量。學(xué)生展示：2優(yōu)質(zhì)文檔1、在天平使用方法中，要特別注意橫梁平衡問題．首先要弄清什么是橫梁平衡，當(dāng)指針指在時(shí)，我們就說這時(shí)橫梁平衡．第二是如何調(diào)節(jié)橫梁成平衡，橫梁可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，螺母可以左右移動(dòng)，當(dāng)橫梁失去平衡，指針向左（或者向右）偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)向移動(dòng)螺母使橫梁平衡．）．第三，物體放入盤后，用鑷子向盤加減砝碼并調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的_____

6、__，使天平在_______位置平衡，這時(shí)（能或不能）再移動(dòng)螺母．2．用天平稱物體質(zhì)量時(shí)增加砝碼的次序是（????）A．先加砝碼盒中最大的砝碼，再加小的B．先加砝碼盒中最小的砝碼，再加大的C．按估計(jì)先加接近物體質(zhì)量的大砝碼，再加小砝碼D．以上方法都可以3．在使用托盤天平測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的右邊，這時(shí)應(yīng)該（????）A．把天平右盤的砝碼減少B．向天平的右盤增加砝碼或者把游碼向右移動(dòng)C．把橫梁右端的螺母向右旋出一些D．把橫梁右端的螺母向左旋出一些4．用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)橫梁平衡，右盤中有砝碼10g一個(gè)，20g兩個(gè)，2g兩個(gè)，游碼如圖10.1，則物體質(zhì)量是（????）A．53.0

7、2gB．32.02gC．52.06gD．32.52g5、用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)將被測(cè)物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，并移動(dòng)了游碼，則所測(cè)出的物體的質(zhì)量（???）A.偏小???????B.偏大????????C.與正確方法一樣??????????D.不能確定偏大還是偏小6．估計(jì)一個(gè)物體的質(zhì)量是39g，應(yīng)順次往天平右盤加砝碼（????）A．30g，9gB．30g，5g，4gC．20g，10g，5g，4gD．20g，10g，5