讓孩子心中充滿陽光.doc

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1、“我的育人故事”德育案例讓孩子心中充滿陽光高縣實驗一?。汉蚊魪椫敢粨]間，從事教師這項工作已十余載。在和孩子們朝夕相處的日子，我成長了許多，也收獲了許多。有悲傷，有感動，有驚喜，更有驕傲。但我覺得，我真正的收獲是懂得了如何去愛我的孩子們。記得剛工作時，我總以為一名好老師的標準就是管得住學生，能教得出優(yōu)異的成績?；剡^頭來細細思考后，才發(fā)現(xiàn)我當時對學生的愛只是停留在表面。自以為是的我覺得對孩子嚴格一點，讓孩子成績提高快一點就是愛孩子。但是，在經(jīng)歷過一件事以后，我才發(fā)現(xiàn)自己從前的做法只是把自己的意愿強加在孩子身上，那不是真正的愛孩子。真正的愛孩子是要讓每個

2、孩子的心中的充滿陽光，充滿愛。我班上有一位名叫張民君的女孩，從小活潑可愛，乖巧伶俐。可在她上二年級時爸爸媽媽離婚了，媽媽只身外出打工，爸爸為了養(yǎng)家糊口，每天早出晚歸跑的士。無人照顧的張民居從此以后就跟著爺爺奶奶一起生活，成了一名留守兒童。家庭的變故使她的性格也發(fā)生了巨變。漸漸的，我看到她睜著大大的眼睛里滿是憂郁。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她課堂上幾乎不發(fā)言，經(jīng)常走神，從來不亂說亂動，即使老師問她問題，她也只是點頭或搖頭，要不就是簡短的幾個字后低著頭坐下。課余活動時間很少看見他和其他孩子玩耍說笑，而是坐在自己的座位上發(fā)呆；課外幾乎不說話，獨來獨往。如何開啟孩子

3、的心靈之門，還原一個健康快樂的她，成了我困擾于心的一個難題。經(jīng)過了幾天的考慮，在一個陽光明媚的下午，當同學們都去課間活動的時候，我留住了張明君。她站在我的面前，怯怯懦懦，總想向后退去。孩子眼中的膽怯似乎讓射過來的陽光都為之一顫。我拉住了孩子的手，也許是手心的溫度讓孩子的心稍微平靜，她不再躲閃。我讓她抬頭看著我的眼睛，我溫柔地問道：“老師長的很可怕嗎？”她的小嘴抿了抿，搖搖頭?！澳蔷褪抢蠋熀軆戳耍耦^老虎一樣？”“不……不是。”她低聲道?！皝?，坐下來?！蔽遗呐纳砼缘牡首?，示意她挨著我坐下，“那今天跟老師聊聊天，好嗎？”……　經(jīng)過了大約20分鐘的談話，

4、我開始同情起眼前的這個孩子。她和爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶七十多歲了，做什么都很吃力。再加上老人有重男輕女的思想，因此動不動就沖她發(fā)脾氣。孩子小小的年紀，卻自己的衣服自己洗，放學回家后，還要幫著做飯，幫著做一些家務(wù)活……在學校，有時課堂上情不自禁地想媽媽，而老師看到她跑神后，不問緣由地批評她，她只能把委屈的淚水咽在肚子里。時間久了，由于學習成績的下降，老師、同學的不喜歡，她越來越憂郁，越來越沉默寡言，性格也越來越內(nèi)向，越來越自閉。她的一番講述，才讓我知道，自己從前是多么地粗心。我的心好像被扎了一樣，生疼生疼的，視線似乎都模糊了。孩子的心是最脆弱的，

5、何況是遭受家庭變故后的孩子??！我得幫幫她。我要用自己的愛，讓孩子的心中充滿陽光。我先與他的爸爸進行了一番談話，使他認識到關(guān)心孩子的重要，然后與她的爺爺奶奶耐心交談，談孩子的乖巧，談孩子的懂事，更談孩子的能干，讓他們漸漸認識到：聽話的孫女比嬌慣的孫兒強。家庭溫暖了，孩子開朗了一些。為了讓張民君盡快從陰影中走出來，我在課堂上特別留意她，我故意提比較簡單對她來說比較有把握的問題，點她起來回答，然后及時給予贊揚。課外，我有意識的讓她幫老師做些力所能及的小事，讓她感受到老師對她的信賴與喜愛。漸漸的，她的笑容多了，課堂上變的專注了，發(fā)言積極了，和同學的交往密切

6、了……那個開朗、活潑的張民君又回來了。??是啊，對待學生不僅要有足夠的愛，還要有一顆柔軟細膩的心。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，孩子需要什么。愛可以為枯萎的小草帶來整個春天；愛可以讓干涸的土地重新煥發(fā)生機；愛可以給孤獨的小鳥一個浩瀚的天空……我想，只要我們多點愛心，多點耐心，多點恒心，每個孩子的心中就會充滿溫暖的陽光！