王婭妮《古羅馬斗獸場》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《古羅馬斗獸場》教學(xué)目標(biāo)：　　　1、了解古羅馬斗獸場這座巨型建筑的外觀，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。　　　2、激發(fā)學(xué)生對平等、自由、生命的理解與熱愛?！　　?、學(xué)習(xí)作者有序的觀察和寫作方法?！　　?、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料及借助資料理解課文的能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生理解有一定含義的句子的能力?！　〗虒W(xué)重點：　　　1、了解古羅馬斗獸場的來歷及角斗士的悲慘命運?！　　?、學(xué)習(xí)作者的觀察和寫作方法?！　〗虒W(xué)時間：一教時　　課前準(zhǔn)備：　　　1、了解古羅馬斗獸場，了解背景。準(zhǔn)備一些斗獸場的圖片?！　　?、觀看電影《斯巴達克斯》?！　∫弧⒁Z入課。　　二、初讀感知斗獸場的雄偉?！　　?、學(xué)生讀課文。

2、你覺得斗獸場雄偉嗎？用筆把這些描寫畫出來?！　　?、學(xué)生小組互讀互議?！　　?、以組為單位匯報學(xué)習(xí)情況。教師相應(yīng)出示斗獸場的圖片，補充感知?！　∪?、再讀悟情。　　　1、學(xué)生再讀課文，想：參觀斗獸場前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會有如此巨大的反差呢？　　　2、學(xué)生結(jié)合課文說說自己的理解。　　　3、你能用自己收集掌握的資料說說我情感變化的原因嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解一下我對廣場上的“角斗士”的態(tài)度變化。　　四、你讀了這篇文章后有什么話想同我們說說的，請說說?！　∥?、把你的感受寫下來，并給它取個題目?！　×?、課外延展。讀一本相關(guān)的書籍。