資源描述：
《2016至2017學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、耈街中心完小校部2017至2018學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃耈街中心完小校部2017年9月.過(guò)去的一學(xué)年，耈街中心完小校部在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下和在全體教師共同努力下，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職工的積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)努力，我校在校園文化建設(shè)、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校德度育工作、完善教育設(shè)施、學(xué)校安全、后勤服務(wù)等方面都取得較好的成績(jī)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，完善不足，把新學(xué)年教育教學(xué)各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，全面完成學(xué)年辦學(xué)指標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合中心完小的部署安排，特此對(duì)耈街村完小2017—2018學(xué)年教育教學(xué)工作作安排部署。一、目標(biāo)任務(wù)1、辦學(xué)規(guī)模一年級(jí)77人,一至六年級(jí)在校生
2、781人。2、教學(xué)質(zhì)量：2）、積分指標(biāo)：一年級(jí)積分指標(biāo)（）；二年級(jí)積分指標(biāo)（）；三年級(jí)積分指標(biāo)（）；四年級(jí)積分指標(biāo)（）；五年級(jí)積分指標(biāo)（）；六年級(jí)積分指標(biāo)（）。2)、六年級(jí)優(yōu)良率指標(biāo)：六年級(jí)優(yōu)秀率（），優(yōu)良率（）。３、辦學(xué)條件（1）、積極籌資購(gòu)置或修繕辦學(xué)必備的設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校教育教學(xué)的正常運(yùn)行。4、教師培養(yǎng)積極配合中心完小搞好教師外出培訓(xùn)。5、學(xué)校安全..達(dá)到“九無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)重大校舍安全事故，無(wú)重大火災(zāi)事故，無(wú)重大交通安全事故，無(wú)全體性食物中毒事故，無(wú)學(xué)生全體性斗毆，無(wú)“黃、毒、賭、邪”問(wèn)題發(fā)生，無(wú)校園內(nèi)刑事案件，無(wú)全體上訪(fǎng)事件，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。二、新學(xué)
3、年需要抓好的重點(diǎn)工作一）、堅(jiān)持育人為本，教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、增強(qiáng)德育工作針對(duì)性，注重實(shí)效，切實(shí)抓好養(yǎng)成教育，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作。1）、持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和道德教育，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育與落實(shí)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》、“耈街中心完小養(yǎng)成教育規(guī)則”及學(xué)校規(guī)章制度有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和人格，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣。2）、認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題教育，推進(jìn)德育工作的全方位開(kāi)展。充分利用報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、發(fā)放宣傳單等宣傳手段，開(kāi)展國(guó)防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、反邪教警示教育、禁毒防艾教育、節(jié)
4、能減排教育、交通安全教育、消防安全與森林防火教育、火災(zāi)和地震防范教育、道德紀(jì)律教育、廉政文化教育、衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育等項(xiàng)專(zhuān)題教育。專(zhuān)題教育的具體開(kāi)展，列入班隊(duì)課時(shí)，每月落實(shí)一項(xiàng)，并且有專(zhuān)題教育教案。每學(xué)年初，必須認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)和地震逃生演練，提高學(xué)生逃生自救能力。開(kāi)展專(zhuān)題教育，學(xué)校要早作計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，要求教育內(nèi)容要齊全，檔案資料要齊備。3）、切實(shí)組織開(kāi)展好傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。..組織好元旦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”建隊(duì)和文藝晚會(huì)、國(guó)慶作文競(jìng)賽。4）、不斷加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。一是繼續(xù)抓好綠化、美化、凈化和“三風(fēng)”建設(shè)的基礎(chǔ)上，
5、要在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)文化、藝術(shù)、科技等專(zhuān)欄，提升校園文化內(nèi)涵，形成各具特色的校園文化。二是突出校園墻體文化五大主體：渲染中華歷史文化，感受中華文化厚重深遠(yuǎn)；培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒；學(xué)習(xí)中華美德，傳承仁愛(ài)孝道品質(zhì)；領(lǐng)悟中華道德禮儀精華，懂得做人道理；發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)少年宮社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)。5）、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)少年宮建設(shè)。管理到位，確?；顒?dòng)時(shí)間、活動(dòng)人員、活動(dòng)地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)考核“五落實(shí)”，開(kāi)展好舞蹈、合唱、書(shū)畫(huà)、小排球、棋類(lèi)等17個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才干。2、深入組織開(kāi)展政治思想教育活和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師思想建設(shè)，提升專(zhuān)
6、業(yè)素質(zhì)。1）、開(kāi)展好教師教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高隊(duì)伍思想政治素質(zhì)。一是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把全體教職員工步調(diào)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委政府的要求和中心完小的安排上。圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)校愛(ài)生、遵規(guī)守紀(jì)”開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議，抓好師德風(fēng)建設(shè)。二是堅(jiān)持段組政治學(xué)習(xí)周例會(huì)制度，由組長(zhǎng)組織好政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)好教育相關(guān)政策、法律、法規(guī)。針對(duì)教職工存在的不良思想傾向，組織開(kāi)展好專(zhuān)題輔導(dǎo)和教育。..2）、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是我們要充分利用校本研訓(xùn)時(shí)間和現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是以校本與教
7、研結(jié)合方法，以月課堂有效性考核為手段，扎實(shí)抓好“有效課堂”教學(xué)學(xué)習(xí)研討和檢查考核，“刷洗”低效課堂，杜絕無(wú)效課堂。3）、以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，努力形成良好的教風(fēng)加強(qiáng)教師教學(xué)行為規(guī)范管理。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，把我校《教師工作行為規(guī)范》落實(shí)在行動(dòng)中，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行《中心完小假缺管理?xiàng)l例》，強(qiáng)化教師上崗履職管理，對(duì)遲到、早退、缺曠情況。經(jīng)查實(shí)作登記，并通知教師本人，到月考核結(jié)束在月考核總結(jié)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。加強(qiáng)教師工作日辦公管理，在工作日內(nèi)做到有課上課，無(wú)課辦公，完成常規(guī)工作任務(wù)。強(qiáng)化教師日常工作紀(jì)律，落實(shí)周日簽到，
8、治理工作懶、散慢、差。嚴(yán)格監(jiān)控工作時(shí)段紀(jì)律管理，教師請(qǐng)假采用門(mén)卡管
