資源描述：
《新版人教版-乘法的初步認識-課件上課講義.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、新版人教版-乘法的初步認識-課件我發(fā)現(xiàn)，每架飛機上有人，有架飛機。3333335小飛機里共有多少人？3+3+3+3+3=15（人）提問—觀察—列式5個3主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車用剛才的方法，選擇一個你喜歡的項目來研究，并把算式寫在草稿本上。我觀察到每節(jié)車廂上有人,有節(jié)車廂。666646小火車里共有多少人？6+6+6+6=24（人）4個6封面主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車練習作業(yè)6666小火車里共有多少人？6+6+6+6666+6+6+6有幾節(jié)車廂就有幾個6相加。主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車一共坐了多少人？主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)
2、木馬過山車3+3+3+2=11(人)我觀察到每節(jié)車廂上有2人，有7節(jié)車廂。過山車里共有多少人？2+2+2+2+2+2+2=14（人）7個2相加主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14觀察這幾道算式，它們有什么共同的特點？5個3相加4個6相加7個2相加加數(shù)都相同。像3+3+3+3+3=15，6+6+6+6=24，2+2+2+2+2+2+2=14求加數(shù)相同的加法算式，還可以用一種新的計算方法表示：乘法加法算式：乘法算式：7×2=14或2×7=14讀作：7乘2等于14。讀作：2乘7等于14。乘號有7個2相加。2
3、+2+2+2+2+2+2=14加法算式中沒有7，乘法算式中的7是什么意思？用乘法算式表示真簡便！如果這列過山車再長一些，10排座位可以坐多少人？你想怎樣列式？如果20排呢？10個22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝202×10＝2010×2＝202＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝402×20＝40對比加法和乘法算式，你有什么感受？6＋6＋6＋6＝243＋3＋3＋3＋3＝15你能把這些算式寫成乘法算式嗎？智力大比拼1、我會讀！3×2=64×3=125×3=152×4=8第一關：基礎關讀作：3乘2等于6。讀作：4乘3等于12
4、。讀作：5乘3等于15。讀作：2乘4等于8。連一連：繼續(xù)動腦筋第二關：3+3+3+35+5+52+2+2+2+27+7+7+7+77×53×45×32×5第三關：看圖填一填。加法算式：.乘法算式：或.表示：個相加5+5+5=155×3=153×5=1553封面主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？5+57+7+63+3+3+3+34+46+6+63+2+2+2只有求幾個相同加數(shù)的和，我們才能用乘法表示。第四關：你來當老師√×4、4+4+3用乘法表示為：4×3或3×4（）2、4+4+4用乘法表示為：4×3或3×4（）3、9+9+9+9用乘法表示
5、為:9×4或4×9（）1、2+2+2用乘法表示為：2×2×2（）×√第五關：4＋4＋4＝4×3（）6＋6＋6＋6＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋5＝7×3（）相同加數(shù) 乘法計算√√√×第五關：1、先用小棒擺一擺，再寫算式。4個2算式：2+2+2+2=82×4=84×2=8主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車第六關：4×3=122、根據(jù)乘法算式，用小棒表示它的意義。表示：3個4相加表示：4個3相加主題圖小飛機小火車旋轉(zhuǎn)木馬過山車844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝323.找一找生活中哪些問題可以用乘法解決？第七關：課外拓展6輛小汽車輪子
6、的個數(shù)3只鸚鵡腿的條數(shù)5朵花花瓣的片數(shù)4只蚱蜢腿的條數(shù)這節(jié)課你學到了什么？此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！ 感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
