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1、德惠市第十九中學巡課制度為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，本學期將執(zhí)行巡課、巡崗制度。一、巡課意義建立和實行巡課制度，就是要加強對落實《意見》的過程管理，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、巡課內(nèi)容1.師生課前準備情況。上課預(yù)備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，并準備好教材、教參等一應(yīng)課堂教學資源，語數(shù)學科
2、是否準備好教案。學生在教室內(nèi)是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。2.教師執(zhí)行課表情況。教師是否按照學校的課程安排上課，教師有否遲到、早退，是否私自調(diào)課，是否提前或拖后上課或下課，是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。3.老師課堂行為表現(xiàn)情況。老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學。是否有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。是否坐著上課，是否在課堂上使用通訊工具或抽煙、看課外書、使用微機進行與本堂教學無關(guān)的活動。4.課堂教學的組織紀律。巡課教師將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，課堂紀律情況主要巡查學生上課是否做和上
3、課無關(guān)的事情，是否隨便和周圍同學吵鬧。教師是否對學生放任自流，是否在學生中傳播有害學生身心健康的信息，是否有其他課堂違紀現(xiàn)象。5.教室衛(wèi)生、用電情況。巡課教師將檢查教室衛(wèi)生狀況，凡上課時發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生有問題，巡課教師應(yīng)在課前或課后督促任課教師責令值日學生搞好衛(wèi)生，做到教室地面沒有紙屑；如在課間巡視發(fā)現(xiàn)，應(yīng)直接督促學生完成值日任務(wù)。任課教師應(yīng)關(guān)注日光燈等設(shè)備的用電用水情況，防止浪費。6.早操、眼保健操鍛煉情況。巡課教師將記載任課教師是否督促學生做好眼保健操，是否督促、帶領(lǐng)學生參加早操。三、巡課辦法巡課的具體時間由巡課人員根據(jù)
4、各自的課程情況決定。巡課過程中，要帶著《巡課記錄表》和《課程表》，要認真做好現(xiàn)場記錄。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進行記錄。要在周五下班之前將《巡課記錄表》交到教導處存檔，教導處期末匯總送交校長室審閱。四、巡課人員職責1.巡課人員要認真學習學校有關(guān)管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體、實事求是。2.本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。3.凡進入課堂巡課的，巡課人員應(yīng)和任課教師說明來意，并配合任課教師正常上課。4.巡課人員應(yīng)認真地了解所發(fā)現(xiàn)的問題
5、及其可能產(chǎn)生的原因，及時和有關(guān)教師交流，要及時處理學生的問題。5.巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應(yīng)及時向校長或分管安全的副校長反應(yīng)。6.學校將定時在教師例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。7.行政值日人員要求值日當天至少1次巡查，常規(guī)督查組（成員一般由校長室隨機抽調(diào)處室領(lǐng)導、工會主席或教師代表組成的3人小組）要求每周至少1次巡查。巡檢記錄將作為行政人員工作材料之一。五、常規(guī)管理獎懲辦法教師課堂常規(guī)管理獎懲辦法：1.教學常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的，作為師德考評、評先評優(yōu)、職稱評聘的優(yōu)先條件。2
6、.在當天行政值日人員或?qū)W校常規(guī)督查組檢查中，一個學期違反課堂常規(guī)累計3次者，一律取消當年一切評優(yōu)評先的資格。3.在上級常規(guī)檢查中，被點名批評1次者，一律取消當年評優(yōu)評先的資格。德惠市第十九中學2019.8.19
