鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx

鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx

ID:61291239

大?。?2.67 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2021-01-24

鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx_第1頁(yè)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx_第2頁(yè)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx_第3頁(yè)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx_第4頁(yè)
資源描述:

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委調(diào)研報(bào)告  ***鎮(zhèn)團(tuán)委:  關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考和建議  切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村青年的培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮農(nóng)村青年的先鋒模范和生力軍作用,對(duì)于做好“三農(nóng)”工作具有深遠(yuǎn)而有重要的意義。根據(jù)這一實(shí)際,我們對(duì)***鎮(zhèn)開(kāi)展農(nóng)村青年培訓(xùn)情況進(jìn)行了專題調(diào)研,情況如下:  一、****鎮(zhèn)農(nóng)村青年的基本情況  20XX年11月6日由原***鎮(zhèn)和***鎮(zhèn)合并建鎮(zhèn),因********而得名。該鎮(zhèn)地處**、**、萊蕪三縣市交匯處,總面積***平方公里,人口5萬(wàn)人,轄**個(gè)行政村,耕地面積萬(wàn)畝?! ≡撴?zhèn)有青壯年6000人左右,在本地創(chuàng)業(yè)的青年有200人,從年齡上看,30至45歲這一年齡段相對(duì)集中

2、,受自然、交通等條件影響,學(xué)歷不高仍是一大現(xiàn)狀,大部分為高中、初中學(xué)歷,大專以上學(xué)歷極少,知識(shí)不夠豐富成為制約青年創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”?! ≡趯?duì)20多位青年本地創(chuàng)業(yè)者調(diào)查中,筆者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相對(duì)集中,側(cè)重于養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè),如養(yǎng)牛、養(yǎng)兔、養(yǎng)豬和發(fā)展有機(jī)蔬菜。這此項(xiàng)目的特點(diǎn)是:一是投資少,效果明顯。二是技術(shù)少,操作容易。因項(xiàng)目基本上屬于“農(nóng)活兒”,對(duì)土生生長(zhǎng)的本地青年來(lái)講,就沒(méi)有過(guò)多的技術(shù)要求,一點(diǎn)就通、一學(xué)就會(huì);三是人為少,季節(jié)決定。從事養(yǎng)殖業(yè),受自然因素、氣候變化影響較大,通常均為年初放養(yǎng),年底販賣,規(guī)律性強(qiáng)。這此項(xiàng)目大多數(shù)所需資金不多,兩三年之內(nèi)都基本上能收回成本,但由于項(xiàng)目過(guò)于單一、重

3、復(fù),產(chǎn)業(yè)特色不夠明顯,對(duì)爭(zhēng)取政府和民間資金政策支持缺少一定的吸引力?! 娜?zhèn)范圍看,農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)尚處于起步摸索階段,絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者還屬于個(gè)人單干和夫妻雙干,聘請(qǐng)2名以上人員共同創(chuàng)業(yè)的除有機(jī)蔬菜方面其他的很少。這就為實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)代面,產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng),繼而推動(dòng)全村乃至全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了難度。  二、青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的幾點(diǎn)主要問(wèn)題  1、創(chuàng)業(yè)資金不足?!皠?chuàng)業(yè)開(kāi)頭難,資金是保障”,創(chuàng)業(yè)初期,青年創(chuàng)業(yè)者雖然手頭有一定的資金,但投入到產(chǎn)業(yè)后,手中的“活錢”就不多,同時(shí)收回成本還需一段時(shí)間,這期間如果要擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、改進(jìn)技術(shù),資金自然捉襟見(jiàn)肘,一位養(yǎng)豬專業(yè)戶就曾對(duì)筆者反映,他將全部個(gè)人積蓄用來(lái)購(gòu)

4、買豬崽,待豬崽長(zhǎng)大可以出售,需要百余天時(shí)間,這期間如果想多買幾頭豬崽,擴(kuò)大規(guī)模,手中就沒(méi)有余錢,只好向金融部門申請(qǐng)貸款,但貸款需要擔(dān)保人,自己的親戚不是在外面打工,沒(méi)有固定職業(yè),就是自家還承擔(dān)著部分生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),自己朋友又擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn),不敢擔(dān)保,只好原地踏步。資金問(wèn)題已成為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)最大的攔路虎?! ?、缺乏一定技術(shù)。隨著新農(nóng)村建設(shè)的蓬勃發(fā)展,農(nóng)村青年眼界進(jìn)一步開(kāi)闊,創(chuàng)業(yè)熱情得到提高,他們?cè)敢庖虻刂埔?,改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引進(jìn)新技術(shù),發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。但因地處山區(qū),信息相對(duì)閉塞,交通不便,對(duì)相關(guān)技術(shù)的掌握存在一定難度,無(wú)論請(qǐng)師上門還是外出學(xué)藝,資金和時(shí)間就成為他們的頭痛問(wèn)題?! ?、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)不夠。因本

5、地創(chuàng)業(yè)尚屬于新生事物,無(wú)論是當(dāng)?shù)攸h委政府還是相關(guān)部門對(duì)引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)的辦法還不是很多,青年農(nóng)民由于缺少經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)具有一定的盲目性,往往是道聽(tīng)途說(shuō),頭腦一發(fā)熱,就開(kāi)始行動(dòng),因?qū)?chuàng)業(yè)的前瞻性思考不足,缺少信息渠道和相關(guān)的成熟技術(shù),結(jié)果造成中途夭折或舉步艱難的現(xiàn)象比較常見(jiàn)?! ∪?、幾點(diǎn)建議  1、利用多種形式加大對(duì)青年創(chuàng)業(yè)的資金支持。主要是降低信貸門檻,減少審批程序,進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)貸款可用于擔(dān)保的財(cái)產(chǎn)范圍,對(duì)創(chuàng)業(yè)貸款利率在同等次的基礎(chǔ)上,實(shí)行優(yōu)惠。同時(shí)積極發(fā)揮黨員聯(lián)保制度,對(duì)符合年齡、具有完全民事行為能力、有創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村青年,鄉(xiāng)村兩級(jí)的黨員干部在其申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)小額貸款時(shí),充當(dāng)好

6、擔(dān)保人角色。通過(guò)這些措施,力爭(zhēng)解決農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的資金瓶頸問(wèn)題,提高農(nóng)村青年初次創(chuàng)業(yè)的成功率?! ?、多部門聯(lián)合加大技術(shù)培訓(xùn)力度。共青團(tuán)、勞動(dòng)保障、農(nóng)業(yè)等部門應(yīng)積極發(fā)揮自身職能優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)陣地前移,深入農(nóng)村大力實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)計(jì)劃”“陽(yáng)光工程”、等培訓(xùn)項(xiàng)目,對(duì)部分返鄉(xiāng)農(nóng)村貧困青年實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),今年3月份,由**團(tuán)區(qū)委、區(qū)農(nóng)業(yè)局等部門針對(duì)當(dāng)前全區(qū)有機(jī)農(nóng)業(yè)發(fā)展,在**鎮(zhèn)舉辦了農(nóng)村青年春季培訓(xùn)班,邀請(qǐng)部分農(nóng)業(yè)專家教授為**區(qū)南部山區(qū)青年農(nóng)民80多人授課,提高其技能,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)和實(shí)際作用,增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。