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《第六單元 小數(shù)的加法和減法 小數(shù)加.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、第六單元小數(shù)的加法和減法小數(shù)加、小數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容第95-97頁例1、例2及練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：會準(zhǔn)確計(jì)算兩位小數(shù)的加、減法，并會正確進(jìn)行驗(yàn)算。教具學(xué)具：投影儀（小黑板）教學(xué)過程：一、板題示標(biāo)同學(xué)們，咱們一起來學(xué)習(xí)《小數(shù)加、減法》師板書。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：會準(zhǔn)確計(jì)算兩位小數(shù)的加、減法，并會正確進(jìn)行驗(yàn)算。過渡：目標(biāo)明確了，要達(dá)到這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靠大家自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)！二、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第96頁的例1和97頁例2，（看統(tǒng)計(jì)表文字）重點(diǎn)看小數(shù)加法和減法，要使相同數(shù)位對齊，必須把什么對齊？（5分鐘后，比誰會做與例題類似的題）過渡：下面自學(xué)開始，比誰自學(xué)
2、后，能做對檢測題。三、先學(xué)（一）看一看生認(rèn)真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。（要保證學(xué)生看夠5分鐘，學(xué)生可以看看、想想，如果學(xué)生看完，可以復(fù)看）（二）做一做過渡：同學(xué)們看完了嗎？看完的同學(xué)請舉手？好，下面就來考考大家。1、請兩名（最差的同學(xué)）來上講臺板演，其余同學(xué)做在練習(xí)本上。講述：要比誰做得又對又快，比誰字體工整、坐姿端正。（第97頁做一做）2、學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視搜集學(xué)生中的錯誤（不隨意輔導(dǎo)）。四、后教（一）更正講述：做完的同學(xué)，請認(rèn)真看黑板上的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯了的請舉手！點(diǎn)名讓學(xué)生上臺更正。提示：用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先劃一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。（二）
3、討論（議一議）1、認(rèn)為第一步豎式對的請舉手？要使相同數(shù)位對齊，必須把什么對齊？（小數(shù)點(diǎn)對齊）2、師：計(jì)算時從哪位算起？（最低位）3、哪一位滿十怎么辦？不夠減怎么辦？4、認(rèn)為得數(shù)對的舉手？0能否去掉？為什么？豎式中的0能否去掉？為什么？（0表示百分位上的筆算結(jié)果，不能去掉）5、認(rèn)為驗(yàn)算對的舉手？為什么？6、評板書正確率（看一看，今天誰得了100分，再看黑板上同學(xué)的板書，誰寫的更漂亮一些，我們把紅旗送給他。）（三）加強(qiáng)練習(xí)1、計(jì)算小數(shù)加減法時，一定要把各數(shù)的（）對齊，也就是把（47）數(shù)位上的數(shù)對齊，當(dāng)?shù)脭?shù)的小數(shù)部分末尾有0時，一般要把0（）元-（）元=（）元。2、5元5角8-4
4、元零9分用小數(shù)來計(jì)算是（3、0.3的計(jì)數(shù)單位是（）五、全課小結(jié)同學(xué)們，小數(shù)加減法注意什么？六、當(dāng)堂訓(xùn)練（練一練），再加上（）個這樣的計(jì)數(shù)單位是1。過渡：下面，大家就運(yùn)用新知識來做作業(yè)吧,有信心做全對、字寫端正的同學(xué)請舉手？拓展訓(xùn)練作業(yè)：練習(xí)十六第2題練習(xí)：第1、3、4題七、板書設(shè)計(jì)小數(shù)加減法（1）小數(shù)點(diǎn)對齊（2）位數(shù)不夠0補(bǔ)齊八、教學(xué)反思小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：第100頁的例3及練習(xí)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序，并會進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。教具學(xué)具：投影儀（小黑板）教學(xué)過程：一、板題示標(biāo)同學(xué)們，咱們一起來學(xué)習(xí)《小數(shù)加減混合運(yùn)算》，這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算
5、的順序，并會進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。過渡：目標(biāo)明確了，要達(dá)到這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靠大家自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)！二、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第100頁的例3，看統(tǒng)計(jì)表、看文字，重點(diǎn)看藍(lán)色方框里小數(shù)加減法的（含兩步）計(jì)算過程。思考：小數(shù)加減法的計(jì)算順序是什么？與整數(shù)加減法的計(jì)算順序相同嗎？（5分鐘后，比誰會做與例題類似的題）過渡：下面自學(xué)開始，比誰自學(xué)后，能做對檢測題。三、先學(xué)（一）看一看生認(rèn)真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。（要保證學(xué)生看夠5分鐘，學(xué)生可以看看、想想，如果學(xué)生看完，可以復(fù)看）（二）做一做過渡：同學(xué)們看完了嗎？看完的同學(xué)請舉手？好，下面就來考考大家。1、請兩名（最差的
6、同學(xué)）來上講臺板演。講述：要比誰做得又對又快，比誰字體工整、坐姿端正。（第102頁第6題）2、學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視搜集學(xué)生中的錯誤（不隨意輔導(dǎo)）。四、后教（一）更正講述：做完的同學(xué)，請認(rèn)真看黑板上的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯了的請舉手！點(diǎn)名讓學(xué)生上臺更正。提示：用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先劃一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。（二）討論（議一議）1、評議第1步認(rèn)為對的請舉手？你是按什么順序計(jì)算的？2、評議結(jié)果，認(rèn)為對的請舉手？3、小結(jié)：小數(shù)四則運(yùn)算順序與整數(shù)運(yùn)算順序相同。4、評板書正確率（看一看，今天誰得了100分，再看黑板上同學(xué)的板書，誰寫的更漂亮一些，我們把紅旗送給他。）（三）加強(qiáng)練
7、習(xí)判斷：1、兩位小數(shù)與一位小數(shù)的和肯定是兩位小數(shù)。（）2、小數(shù)加減法計(jì)算時，末尾對齊，就是相同數(shù)位對齊。（）3、42.8+0.52=48（）4、小數(shù)都比整數(shù)小。（）五、全課小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會了什么？（學(xué)生說對，教師不必重復(fù)）六、當(dāng)堂訓(xùn)練（練一練）過渡：下面，大家就運(yùn)用新知識來做作業(yè)吧,有信心做全對、字寫端正的同學(xué)請舉手？拓展訓(xùn)練作業(yè)：練習(xí)十七第3、4、6題練習(xí)：第1、2題七、板書設(shè)計(jì)小數(shù)加、小數(shù)加、減法小數(shù)四則運(yùn)算順序與整數(shù)運(yùn)算順序相同。教學(xué)反思小數(shù)加、小數(shù)加、減法的簡便計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：第104頁的內(nèi)容及練習(xí)題
