浙江師范大學(xué)簡介 - Zhejiang Normal University.doc

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1、物理與電子信息工程學(xué)院物理學(xué)類（物理學(xué)專業(yè)）人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求為適應(yīng)新時(shí)代加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育要求，圍繞浙江基礎(chǔ)教育課程與綜合考試改革的需求，本專業(yè)秉持格物致知、維實(shí)維新的理念，旨在培養(yǎng)具有高尚師德、教育情懷和高度社會(huì)責(zé)任感，掌握扎實(shí)的物理專業(yè)知識和教育教學(xué)理論，具備較強(qiáng)的科學(xué)探究和教學(xué)實(shí)踐能力，富有科學(xué)思維和合作創(chuàng)新精神，能夠在中學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)從事物理教育的可持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)人才。本專業(yè)本科生畢業(yè)5年左右達(dá)到如下目標(biāo)：目標(biāo)1：師德高尚，熱愛教育具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。具有教育情懷，熱愛教育事業(yè)，關(guān)

2、愛學(xué)生，有志于成為新時(shí)代“四有”教師。目標(biāo)2：專業(yè)扎實(shí)，精于教學(xué)具備系統(tǒng)的物理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的物理思維。能夠設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)來開展創(chuàng)新教學(xué)和指導(dǎo)課外科技實(shí)踐活動(dòng)。熟悉中學(xué)物理課程體系，能夠卓有成效地開展中學(xué)物理課程教學(xué)，教學(xué)業(yè)績突出，教學(xué)效果好，在5年左右達(dá)到中級專業(yè)技術(shù)職稱要求。目標(biāo)3：育人為本，善于引導(dǎo)能夠根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，善于發(fā)揮物理學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、追求真理精神的教育價(jià)值。具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能較好地組織管理班級，善于通過科普活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐過程中樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。目標(biāo)4：精研善思

3、，與時(shí)俱進(jìn)富有創(chuàng)新精神，能夠了解物理學(xué)科課程與教學(xué)改革前沿并在教學(xué)過程中開展教學(xué)研究；具備批判性思維，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)技巧，形成自身教學(xué)風(fēng)格和特色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的意識，關(guān)注物理學(xué)的最新進(jìn)展以及物理學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的交叉動(dòng)態(tài)，并將其融入教學(xué)過程；具有團(tuán)隊(duì)意識，善于與他人交流合作與溝通，共同提高。本專業(yè)對所培養(yǎng)本科生的畢業(yè)要求為：（一）踐行師德1.師德規(guī)范——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德規(guī)范，以立德樹人為己任，了解基本教育法律法規(guī)。1-1自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在思想、政治、理論和情感等方面認(rèn)同中國特色社會(huì)主義，在教育教學(xué)工作中能貫徹黨的教育方

4、針。1-2樹立立德樹人的教育理念，具有高尚的道德情操，遵守師德規(guī)范，把成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師作為職業(yè)理想。熟悉教育法律法規(guī)，能依法執(zhí)教。2.教育情懷——熱愛教育事業(yè)，立志做中學(xué)生成長的引路人。2-1樹立正確的教師觀，熱愛中學(xué)教育工作，認(rèn)同教師工作在促進(jìn)學(xué)生自主和全面發(fā)展過程中的意義和專業(yè)性，對教師職業(yè)充滿感情。2-2具有一定的人文底蘊(yùn)和追求真理的科學(xué)精神。養(yǎng)成積極向上的情感，端正奮發(fā)的態(tài)度和持續(xù)努力的行為。2-3樹立正確的學(xué)生觀，關(guān)愛尊重學(xué)生，對學(xué)生富有愛心和責(zé)任心，積極引導(dǎo)學(xué)生提高品格、知識和思維能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和全面發(fā)展。（二）學(xué)會(huì)教學(xué)3.學(xué)科

5、素養(yǎng)——掌握物理學(xué)的基本知識、基本原理和基本思想方法，具備基本物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐能力，了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。3-1系統(tǒng)掌握以普通物理為基礎(chǔ)，四大力學(xué)為主線的完整物理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，掌握物理建模的基本思想和方法，能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題。3-2掌握基本的物理實(shí)驗(yàn)方法和技能，并具有設(shè)計(jì)、開發(fā)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力以及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的物理思維能力。3-3能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器學(xué)習(xí)和科學(xué)軟件等對一些物理問題做數(shù)值計(jì)算和模擬，了解學(xué)習(xí)科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)的基礎(chǔ)知識并能用于中學(xué)物理教學(xué)。3-4注重實(shí)踐，能夠用物理知識解釋日常生活中的一些物理現(xiàn)象；能夠運(yùn)用物理知識進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和解決實(shí)際問題。4.

6、教學(xué)能力——具有初步的中學(xué)物理教學(xué)能力和一定的課程開發(fā)、教學(xué)研究以及指導(dǎo)科技活動(dòng)和競賽的能力。4-1掌握教育學(xué)、心理學(xué)以及中學(xué)物理學(xué)教育方法的基本理論和原理，了解中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)。4-2掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)等基本教學(xué)技能和多媒體等信息技術(shù)輔助教學(xué)手段，能夠以學(xué)生為中心，結(jié)合中學(xué)生的心理特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及物理學(xué)科的特點(diǎn)，合理運(yùn)用教育教學(xué)方法開展教學(xué)。4-3掌握一定教學(xué)評價(jià)和教學(xué)研究的方法。能夠在教學(xué)過程中對他人的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，取長補(bǔ)短，并根據(jù)中學(xué)物理教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)開展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式方法。4-4能夠根據(jù)物理學(xué)科理論實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合的特點(diǎn)開展創(chuàng)新教學(xué)，具備指導(dǎo)中學(xué)生

7、課外科技實(shí)踐活動(dòng)和物理競賽的能力。（三）學(xué)會(huì)育人5.班級指導(dǎo)——樹立德育為先的理念，能勝任各類班級活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作。5-1理解德育在中學(xué)教育中的重要性，了解中學(xué)德育原理與方法，能夠根據(jù)中學(xué)生的心理特征開展思想品德教育。5-2掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律與基本方法。具有德育、心理健康等教育活動(dòng)和班級管理的經(jīng)歷和體驗(yàn)，積累一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。6.綜合育人——理解學(xué)科育人價(jià)值和內(nèi)涵，了解綜合育人的基本方法并具