資源描述:
《空中課堂講課講稿.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、__________________________________________________空中課堂初體驗(yàn)(劉海粟小學(xué)六7班組稿)前言:cctalk,實(shí)時(shí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái),別有趣味的學(xué)習(xí)體驗(yàn)!一次難忘的網(wǎng)絡(luò)課堂劉海粟小學(xué)六(7)班方瑩歡快的課前音樂(lè)響起,屏幕上出現(xiàn)了一張熟悉的面孔:白皙的鵝蛋臉,炯炯有神的大眼睛,深棕色的柳葉眉,臉頰上還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。沒(méi)錯(cuò),她就是我們班的英語(yǔ)老師王麗萍。今天,她將在網(wǎng)上進(jìn)行第一次直播課堂。由于是第一次在“網(wǎng)上”直播,王老師似乎有些緊張。過(guò)了一會(huì)兒,她漸漸進(jìn)入了狀態(tài),操
2、作也熟練起來(lái)??吹狡渌瑢W(xué)爭(zhēng)相發(fā)言,我也嘗試著舉了手。突然,我聽(tīng)到“方瑩”兩個(gè)字,我快速反應(yīng)著,然后猛然站起,說(shuō)出了答案?!胺浆撏瑢W(xué),聽(tīng)到嗎?”咦,難道我的麥發(fā)不出聲?此時(shí),我的心情如十五個(gè)竹籃打水——七上八下,我又快速回答了一遍?!芭叮赡苁撬龥](méi)麥吧!”只見(jiàn)王老師十分尷尬,思索了一會(huì)兒叫了下一位同學(xué)。我雙頰發(fā)燙,滿臉通紅,幸虧沒(méi)人看到我的窘態(tài)。我還在發(fā)呆,老師已經(jīng)講完了這題,見(jiàn)我還在王牌發(fā)言寶座上,又一次叫我回答。此時(shí)的我,心中如同小鹿亂撞。我瞪大眼睛,恐嚇地望著屏幕?!胺浆撛趩??方瑩在嗎……”聽(tīng)到這些話,我
3、恨不得馬上挖個(gè)洞并躲進(jìn)去,不愿再出來(lái)。最后,王老師終于放棄了尋找我,又找了別人來(lái)回答。我立馬跳下“王牌發(fā)言寶座”,心中的大石頭終于落了地。等心情慢慢平復(fù)后,我繼續(xù)專注地聽(tīng)講。網(wǎng)絡(luò)課堂,一次獨(dú)特的體驗(yàn)。快樂(lè)直播間____________________________________________________________________________________________________劉海粟小學(xué)六(7)班朱增冉現(xiàn)在網(wǎng)紅數(shù)不勝數(shù),無(wú)不是靠直播間來(lái)出名,一炮而紅?!敖o我送個(gè)……我給你來(lái)個(gè)絕活”
4、這句話已成為了每位主播的口頭禪??芍辈ソ缫灿幸淮罄溟T(mén)——“教師界”。而我們的英語(yǔ)老師,也開(kāi)起了直播間,她來(lái)在晚上七點(diǎn)為我們?cè)u(píng)講學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我打開(kāi)電腦進(jìn)入直播間,只見(jiàn)老師嘴唇微紅,面色紅潤(rùn),流露出一絲羞澀少女僅有的緋紅色。她身著一件乳白色毛衣,更是給人一種和藹可親的感覺(jué)。在確認(rèn)好同學(xué)都已準(zhǔn)備好后,她的開(kāi)場(chǎng)白卻是:“老師第一次在直播間給大家講課,如果有講錯(cuò)的地方,要提醒老師哦!”害羞了,老師害羞了,我沒(méi)看錯(cuò)吧,我們不敢相信自己的眼睛。平常一貫強(qiáng)勢(shì)的王老師也有害羞的時(shí)候??吹竭@一幕,想必大家原來(lái)心里對(duì)老師原有的拘謹(jǐn)終于
5、放下了,更能在這特別的課堂上釋放自我,踴躍答題。老師開(kāi)始講題了,每個(gè)人都是踴躍舉手,不同的是此次的舉手變成了“搶答”,更加增加了同學(xué)們答題的興致。而老師也是慢慢適應(yīng)了這樣的環(huán)境,變的自然起來(lái),講題時(shí)也更加放得開(kāi)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)特別的課堂上,腦中的知識(shí)點(diǎn)又鞏固加深了。整個(gè)課堂直播中,也是充滿了趣味與快樂(lè)。時(shí)間悄悄溜走,直播課堂結(jié)束了,可同學(xué)們?nèi)晕催^(guò)癮,依舊停留在那歡樂(lè)的氣氛中。同學(xué)們心中都有一個(gè)共同心愿——期待下一次直播課堂的到來(lái)!推薦理由:空中課堂,一個(gè)新穎的學(xué)習(xí)平臺(tái)。小作者寫(xiě)出了第一次嘗試的驚喜和尷尬,對(duì)下一次
6、智能課堂的期待,文筆生動(dòng)細(xì)膩,讀來(lái)妙趣橫生。(指導(dǎo)老師:陳敏)__________________________________________________