公務(wù)員面試綜合分析

公務(wù)員面試綜合分析

ID:6306867

大?。?75.00 KB

頁(yè)數(shù):66頁(yè)

時(shí)間:2018-01-09

公務(wù)員面試綜合分析_第1頁(yè)
公務(wù)員面試綜合分析_第2頁(yè)
公務(wù)員面試綜合分析_第3頁(yè)
公務(wù)員面試綜合分析_第4頁(yè)
公務(wù)員面試綜合分析_第5頁(yè)
資源描述:

《公務(wù)員面試綜合分析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、原諒別人的錯(cuò)誤,不一定是美德;原諒自己的錯(cuò)誤,卻是對(duì)自己的一種放縱。你怎么理解?  【試題類型】綜合分析類  【出題思路】本題重點(diǎn)考查考生對(duì)某一特定語句的思考、理解及分析能力?!  緟⒖即鸢浮咳珙}干所述"原諒別人的錯(cuò)誤,不一定是美德;原諒自己的錯(cuò)誤,卻是對(duì)自己的一種放縱。"在我看來,這句話是在告訴我們,要用辯證的眼光看待問題。同樣是對(duì)待錯(cuò)誤,但是針對(duì)錯(cuò)誤的性質(zhì)不同、行為主體不同,我們也要用不同的態(tài)度來處理出現(xiàn)錯(cuò)誤的問題。如果是自己犯了錯(cuò)誤,那么一定要進(jìn)行深刻的反省,不能輕易地就原諒了自己,要分析犯錯(cuò)誤的原因,找出問題根源,并且堅(jiān)決杜絕錯(cuò)誤的再

2、次發(fā)生。如果姑息、縱容自己,輕易地原諒了自己,那么同樣的錯(cuò)誤很可能會(huì)一而再、再而三地發(fā)生,影響到自己整個(gè)做人、做事的態(tài)度。而對(duì)待他人所犯下的錯(cuò)誤,要根據(jù)所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性及犯錯(cuò)誤個(gè)體的主觀能動(dòng)性來判斷如何對(duì)待這個(gè)錯(cuò)誤,比如說,錯(cuò)誤很嚴(yán)重,對(duì)整項(xiàng)事態(tài)的發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響,而且犯錯(cuò)誤的人主觀上不能夠認(rèn)識(shí)到自己的問題,極力推卸責(zé)任,那么就要認(rèn)真地進(jìn)行批評(píng)、教育,這種錯(cuò)誤是不能夠原諒的。而如果犯錯(cuò)誤的人主觀上十分重視該項(xiàng)工作,但是由于自己能力有限,還是有個(gè)別的疏忽,但是對(duì)事件的整體發(fā)展走向沒有造成影響,那么我們就需要幫助其梳理問題原因,及時(shí)解決問題,

3、要積極地鼓勵(lì)他再接再厲,而不是嚴(yán)厲地進(jìn)行批評(píng)。  這其中也體現(xiàn)出了我們對(duì)人、對(duì)事的基本原則,總結(jié)為一句話就是要做到"寬以待人、嚴(yán)于律己"。秉持這一原則,我們就能夠有效地處理好工作、生活中遇到的各種問題,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?;卮鹜戤?,謝謝。  【華圖名師點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合分析試題。著重考查了考生對(duì)于"原諒別人的錯(cuò)誤,不一定是美德;原諒自己的錯(cuò)誤,卻是對(duì)自己的一種放縱。"這一言論的思考、理解及分析能力。在作答本道試題時(shí),考生需要注意,一分為二地看待問題,透過文字表面挖掘思想內(nèi)涵。某科學(xué)家小時(shí)候?qū)蠋熣f要發(fā)明一種在空氣中傳播圖像的東西,老師目瞪口呆,

4、但后來這位科學(xué)家發(fā)明了電視機(jī)。這對(duì)你有什么啟示?  【解析】智能型題  【此題考核核心】綜合分析能力和語言表達(dá)能力  【答題主線】啟示+現(xiàn)實(shí)意義  【參考答案】這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是:  一是想象力對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要,那位發(fā)明家正是基于豐富的想象力加上堅(jiān)持不懈的努力才最終發(fā)明了電視機(jī),我們?cè)谏钪泻凸ぷ髦幸惨朴谟^察、善于想象,不斷開拓進(jìn)取,努力革新,這樣才能不斷取得新的突破,做出新的成績(jī)。  二是任何人在遇到新事物或自己認(rèn)為根本不可能的事物的時(shí)候都會(huì)感到非常驚訝,這位老師目瞪口呆,非常正常,這位老師的可貴之處就是,沒有因?yàn)樽约赫J(rèn)為不

5、可能就反駁這位學(xué)生。我們?cè)谂龅叫率挛锏臅r(shí)候,都應(yīng)該以一種"取其精華、去其糟粕"的心態(tài)來對(duì)待。不打擊別人的積極性,做一只喜鵲,而不是烏鴉?! ∪且粋€(gè)人從小就應(yīng)該樹立理想,理想是我們行動(dòng)和努力的動(dòng)力,一旦樹立理想后,我們要付出辛勤和汗水來讓理想轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦?shí)?! ∷氖亲鋈魏问虑橘F在堅(jiān)持,那位發(fā)明家提出自己的想法時(shí)老師不理解,同學(xué)恐怕也要笑話他癡人說夢(mèng),但是他沒有放棄,并努力鉆研,一直堅(jiān)持了下來,最終發(fā)明了電視機(jī),我們?cè)诠ぷ髦幸肴〉贸煽?jī),也必須要有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神?! ∽詈?,我們中華民族的思想經(jīng)過了幾千年的禁錮,現(xiàn)在到了百花齊放,百家爭(zhēng)鳴的

6、新時(shí)代,作為一名新世紀(jì)的有志青年,我在工作中一定要做到解放思想,實(shí)事求是,在努力完成好本職工作的同時(shí)注重創(chuàng)新,只有這樣才能適應(yīng)全面改革的要求。  【華圖專家點(diǎn)睛】對(duì)于這個(gè)故事,我們可以從不同的角度來啟發(fā),對(duì)于學(xué)生的理想和創(chuàng)造力、想象力我們要善于引導(dǎo),不要隨意扼殺。我們的教育要從傳統(tǒng)的填鴨教育向創(chuàng)造性思維教育改變。對(duì)于學(xué)生本人,要敢于想象,勇于創(chuàng)新,從小樹立遠(yuǎn)大的理想。堅(jiān)持不懈,克服困難,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。公園免費(fèi)開放后問題很多,你是公園的負(fù)責(zé)人,怎么解決公園免費(fèi)開放后的相關(guān)問題?  【解析】智能型問題  【此題考核核心】綜合分析能力

7、和語言表達(dá)能力  【答題主線】點(diǎn)題+破題+解題  【參考答案】  開放本來是為大家提供良好的公共服務(wù),但是隨后出現(xiàn)的問題卻出乎人意料,公園開放后的主要的問題大概有公園的設(shè)施維護(hù)、花木保護(hù)、垃圾處理、游人安全問題和經(jīng)費(fèi)等?! ∥蚁肟梢圆扇∫韵麓胧﹣斫鉀Q上述問題: ?。?)制定并完善相關(guān)的公園規(guī)定,做到有章可循。 ?。?)落實(shí)工作責(zé)任制,安排專人專項(xiàng)管理?! 。?)在公園內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的安全措施,設(shè)置警告牌,設(shè)置垃圾筒,并定時(shí)清理。 ?。?)加強(qiáng)對(duì)游人的安全教育、衛(wèi)生教育和環(huán)境保護(hù)教育?! 。?)積極尋求國(guó)家的資金補(bǔ)貼,使年久失修的設(shè)施得到維修,并增

8、加相應(yīng)的設(shè)施?! 】傊?,作為公園的負(fù)責(zé)人,我一定要先從自身做起,反思自己的工作,同時(shí)力求大家的幫助和協(xié)助,以其把公園免費(fèi)開放這件好事繼續(xù)開展下去,而且做的越來越好。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。