質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的講話

《質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的講話》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的講話質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的講話親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：從9月1日開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在一起戰(zhàn)斗生活了50多天了。50多個(gè)日日夜夜，50多次日升月落，一路走來(lái)，我們一邊走，一邊看，一邊檢查，一邊調(diào)整。我們遵循讓每一個(gè)生命都處于蓬勃狀態(tài)的教學(xué)理念，堅(jiān)信探索適合我們學(xué)校的新課堂教學(xué)模式。老師們備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，付出了艱辛的勞動(dòng)；同學(xué)們讀書(shū)，聽(tīng)課，練習(xí)，做作業(yè)，投入了很大精力。我們有彷徨，也有歡樂(lè)。我們的方向?qū)Σ粚?duì)，我們的路子正不正，我們的方法科學(xué)不科學(xué)，我們的努力會(huì)不會(huì)白費(fèi)？我們?cè)谛睦镆槐橛忠槐閱?wèn)自己。為此，

2、在10月上旬，我們進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)。結(jié)果出來(lái)以后，我們感到很興奮，很受鼓舞。我們欣喜地看到：同學(xué)們?cè)诟髯栽瓉?lái)的基礎(chǔ)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，很多同學(xué)還考出了讓人激動(dòng)不已的優(yōu)異成績(jī)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，就是要表彰在質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。他們是誰(shuí)？答案馬上揭曉。xxxxx手捧金光閃閃的獎(jiǎng)狀，不知道他們做何感想？不知道大家做何感想？我從心底里向他們表示由衷的敬意。他們是楷模，他們是榜樣；向他們祝賀，向他們學(xué)習(xí)！老師們，同學(xué)們：天氣已是深秋，其他地方的樹(shù)葉落了，花兒謝了。我注意到，我們的校園卻欣欣向榮，一派繁榮茂盛的景象：

3、鮮花盛開(kāi)，楊柳飄拂，樹(shù)上的喜鵲喳喳叫個(gè)不停。我一直感到奇怪：這是為什么？今天我突然明白了：原來(lái)，那些鮮艷的花是為這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)而開(kāi)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是在為這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)而唱。他們用成績(jī)告訴我們：我們的方向沒(méi)有錯(cuò)，我們的路子沒(méi)有錯(cuò)，我們的探索有價(jià)值，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。學(xué)校為他們的成績(jī)而高興，教師為他們的成績(jī)而驕傲，他們的家長(zhǎng)更為他們的成績(jī)而自豪。但是，看到他們的卷子，我卻覺(jué)得：寫在他們卷子上的不是分?jǐn)?shù)，那是他們的心血與汗水，是他們努力學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，是他們拼搏奮斗的足跡。學(xué)習(xí)有歡樂(lè)，也有辛苦。每一點(diǎn)成績(jī)的取得，都要

4、付出艱辛的努力。奪魁需要苦戰(zhàn)，付出就有收獲。取得優(yōu)異成績(jī)令人羨慕，取得優(yōu)異成績(jī)的過(guò)程卻充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有奪魁的愿望，但不是每個(gè)人都能堅(jiān)持走完取得優(yōu)異成績(jī)的過(guò)程。這是舞臺(tái)，更是擂臺(tái)。誰(shuí)有本領(lǐng)誰(shuí)就上來(lái)。這里看的是實(shí)力，看到是真功夫。只有那些身懷絕技、武藝高強(qiáng)的人才能在這里稱雄。今天受表彰的是他們，下一次受表彰的會(huì)是誰(shuí)呢？我們無(wú)法預(yù)料，我們對(duì)大家充滿期待。希望今天受表彰的同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力奮斗，百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在下一次的表彰會(huì)上依然能夠看到你們的名字和身影；坐在下面的同學(xué)們，這一次你們由于各種各樣的原因

5、沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有考出理想的成績(jī)，留下了遺憾。你們不要?dú)怵H，要奮起直追，迎頭趕上，把這次的遺憾彌補(bǔ)起來(lái)。希望在下一次的表彰會(huì)上，能看到你們的名字和身影。這里是生產(chǎn)英雄的地方，這里更崇拜英雄。不要埋怨英雄無(wú)用武之地，是用武之地?zé)o英雄。在新課堂的模式中，在讓每一個(gè)生命都處于蓬勃狀態(tài)的理念下，機(jī)會(huì)人人都有，條件大家均等。要登上這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，靠的是個(gè)人的努力，憑的是個(gè)人的奮斗。馬上要進(jìn)行期中考試了，那時(shí)的頒獎(jiǎng)會(huì)更輝煌，更隆重。劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有早晚。從老師布置的一道作業(yè)題開(kāi)始，從今天晚上的晚自習(xí)開(kāi)始。知識(shí)

6、這杯酒，誰(shuí)喝都會(huì)醉；學(xué)習(xí)這條路，早晚走都對(duì)。我們的新課堂，講究讓每一個(gè)生命都處于蓬勃狀態(tài)。蓬勃狀態(tài)就是認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)；蓬勃狀態(tài)不是昏昏欲睡，說(shuō)笑打鬧，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)；蓬勃狀態(tài)是全神貫注，全心全意，全力以赴，聚精會(huì)神，朝氣蓬勃；蓬勃狀態(tài)不是無(wú)精打采，死氣沉沉，也不是三心二意，半心半意。學(xué)習(xí)如春日之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；貪玩如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所減。少年兒童，精力旺盛，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期；秋冬交替，不冷不熱，正是學(xué)習(xí)的美好季節(jié)。努力吧，孩子們！讓我們的生命蓬勃起來(lái)，讓我們的熱血沸騰起來(lái)

7、。在新課堂上，我們丟掉的是愚蠢無(wú)知，得到卻是取之不盡用之不竭的智慧和能力！世界上最美麗的風(fēng)景和最動(dòng)人的故事不在大山里，不在流水邊，而在我們的書(shū)本里。讓我們打開(kāi)書(shū)本，欣賞里邊的美麗景色和動(dòng)人故事。最后，讓我們一起吟誦朱熹的《觀書(shū)有感》：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。課件www.5ykj.com7