2015秋牛津譯林版英語七上unit 3《welcome to our school》（study skills）word導學案

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1、宜興市桃溪中學初一英語導學案7AUnit3Welcometoourschool（Period6）年級：七年級主備：任健審核：王玉琴時間：2013.10.14課題：7AUnit3課型:Studyskill課時安排：一課時　　學生姓名__________________家長簽名_______________【課前預習】預習目標：1、認識元音字母a、e、i、o和u在單詞中的閉音節(jié)發(fā)音。2、能根據(jù)閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則拼讀規(guī)則發(fā)音的單詞。【課前熱身】★一、仔細讀單詞，讀并寫出下列劃線字母的發(fā)音。1、pen____2、happy_____3、cap___4、bed___5、about___6、cl

2、ub_____7、tea____8、pretty____9、cat____10、day___11、under____12、city_____13、cup___14、kite____15、back_____16、get____17、tiger____18、egg____19、home___20、behind____21、who___22、man___23、animal___24、room____25、night___26、know___27、run___28、drink____29、English____30、sing___31、late____32、play___33、penci

3、l____34、read____35、every____36、write____37、year___38、yes___39、you____40、week____41、well_____42、which____★二、在課文中劃出下列詞組，并熟練讀背。1、唱這首英文歌singtheEnglishsong2、向左看lookleft3、向右看lookright4、過馬路crosstheroad5、給我?guī)€生日蛋糕bringmeabirthdaycake6在你返回的路上onyourwayback7、喜歡九十九這個數(shù)字likethenumberninety-nine8、把他的鉛筆和鋼筆放在書

4、上puthispencilsandpensonthebook★三、完成P39頁上的練習。一定要認真完成哦！【學海拾貝】一、1、單詞中p一般發(fā)/__/音，如單詞：___________________；b一般發(fā)/b/音,如：_________________,但b在單詞_______中不發(fā)音。2、單詞發(fā)/t/音的一般是____字母或____字母組合,如：__________________發(fā)/d/音的一般是____字母或_____字母組合如：___________________。3、單詞發(fā)/k/音的字母或字母組合一般是___、____、____、____等，如：______、__

5、_____________________，但k在單詞_____、______中不發(fā)音。4、單詞中n一般發(fā)/__/、或/__/音，當n在ng、nk組合中n發(fā)/__/音，如：_____、_______、_______；當kn組合時kn發(fā)/__/音，如：___、____5、單詞發(fā)/w/音的字母或字母組合一般是___、____、____等，如：___________、______；單詞發(fā)/h/音的字母或字母組合一般是___、____等，如：___________二、“Bringmeabirthdaycakeonyourwayback.”這句話翻譯成：__________________

6、___________________其中“給某人帶來某東西”是___________=____________,給我?guī)┩隷__________與“bring”相對應的詞是“take”，把這本日記本帶去給他_______________________這里“在你返回的路上”是_______________在去某地的路上_________________在他們的上學的路上__________________在我回家的途中____________________在他去電影院的途中__________________在我們返回學校的途中______________在你返回圖書館的路上

7、________________在她上班的途中____________________三、“Peterputshispencilsandpensonthebook.”這句話翻譯成：_______________________________________“把某物放在書上”是_________________把你的自行車放在樹下________________把這些生物書放在教室里___________________把它們放在這兒_________________把它夾在那本