2016春教科版科學四下2.6《動物的卵》word教案

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1、《動物的卵》教學設計年級四年級學科科學課題動物的卵備課人郭芬課時一課時學校高市小學教學目標1、讓學生經(jīng)歷一次對動物的卵進行觀察和探究的過程。在觀察的基礎上能對研究的問題進行推測，并通過進一步的觀察和查閱資料尋找證據(jù)。2、樂于探究動植物繁殖的奧秘。3、認識動物的一些繁殖活動及產(chǎn)卵動物卵的特點，感受自然界生命的生生不息，動植物的多樣性及動、植物在繁殖上的相似性。4、教育學生要養(yǎng)成一種求實的科學探究態(tài)度，以及學會運用多種感官去觀察研究的科學研究方法。學情分析學生之前已經(jīng)學習、探究了植物的繁殖過程，對動物的卵這部分內(nèi)

2、容有一定的感性認識。學生通過自己親自觀察、探究就能得到新的知識，這樣不但學生的學習興趣濃厚，而且也能使學生的能力得以提高。教學重點認識動物的一些繁殖活動及產(chǎn)卵動物卵的特點，感受自然界生命的生生不息，動植物的多樣性及動、植物在繁殖上的相似性。教學難點教育學生要養(yǎng)成一種求實的科學探究態(tài)度，以及學會運用多種感官去觀察研究的科學研究方法。教學方法根據(jù)本課教學內(nèi)容的特點，聯(lián)系小學生對實驗操作很感興趣的實際情況，在教學中采用了“自主觀察探究——合作交流”的教學形式，這樣有利于教師深入學生之中，與學生共同參與教學活動，教師

3、與學生共同“親歷科學”。在課堂中我把每一名學生都稱為是小科學家，因此，學生的觀察、探究的熱情空前高漲，研究的更加認真，學習的興趣十分濃厚。教具準備1、電腦課件：各種各樣動物的繁殖活動圖片、各種動物的卵的圖片、雞蛋的知識及小雞的孵化過程影片、青蛙卵的發(fā)育繁殖過程影片。2、學生收集關于動物卵的知識的資料。3、教師為每組準備鵝蛋、鴨蛋、烏雞蛋、鵪鶉蛋各1枚，2枚生雞蛋、半個熟雞蛋，小盤子一個，放大鏡一個，尖嘴鉗子，小手電筒。教學流程觀圖激趣，質(zhì)疑引入我們知道春天到了，植物們忙著繁殖后代、發(fā)芽生長。動物們也不甘落后，

4、也在悄悄的繁殖他們的后代。同學們看?。娔X課件：動物繁殖圖片）這些小動物們都在為繁殖他們的后代而努力，那么他們產(chǎn)下的卵都是什么樣的呢？我們來看看。（電腦課件：各種動物的卵的圖片）你能說說它們有什么不同和相同的地方？（學生觀察后匯報觀察結(jié)果：1、都是圓形的；2、有的透明有的不透明；3、顏色不同……）二、觀察探究、探索真相1、觀察各種動物的卵，研究不同和相同的地方不同種類動物的卵外形有不同和相同的地方，那相同種類動物的卵也是這樣嗎？老師為你們準備了一組禽類的卵，分別是鵝的卵、鴨卵、烏雞卵、雞卵、鵪鶉卵。我們看看他

5、們的外形有什么不同及相同的地方？你想怎么觀察呢？（學生分組制定觀察方法，然后匯報。1、用放大鏡觀察外殼；2、比較大??；3、觀察花紋；4、比較形狀……教師提示：可以借助桌面上現(xiàn)有的工具進行觀察。）這么多的方法，到底哪種方法好呢？選擇一種你認為最好的方法進行觀察（學生分組觀察卵的外形的不同點和相同點，教師進行巡視指導）通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了哪些異同呢？（學生匯報觀察、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。1、他們都是橢圓形的；2、有的卵外殼有花紋；3、它們大小不同……）同學們們真了不起，找到了這么多不同點和相同點。接下來，我們重點以雞蛋為例

6、，由外到內(nèi)進行觀察。2、親歷探究過程，觀察雞蛋的外部特點和內(nèi)部構(gòu)造⑴、觀察、發(fā)現(xiàn)，體驗探究的樂趣首先我們看看雞蛋的外形有哪些特點？（分組觀察雞蛋的外形，匯報觀察結(jié)果。1、雞蛋的表面很粗糙；2、雞蛋的外殼有很多小孔；3、雞蛋殼很脆容易破……）剛才有同學說發(fā)現(xiàn)外殼上有很多小孔，你能猜猜它是做什么用的？（學生猜想：小孔是透氣用的？）你們真聰明，這些小孔就是透氣用的！你們說雞蛋殼是很容易破的，可是老師手中的超級雞蛋卻很結(jié)實，它的殼我握著怎么也破不了。不信，你們看！（教師用手握雞蛋）你們也來試一試（學生試著握雞蛋，發(fā)現(xiàn)

7、握不破）這是怎么回事，為什么脆弱的雞蛋殼我們握不破它呢？這就是雞蛋的自我保護，當我們握著它的時候它橢圓形的外殼會分散受到的力，所以就不會破了。這個發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被用到了建筑上，著名的悉尼歌劇院的薄殼結(jié)構(gòu)屋頂就是受卵殼的啟發(fā)。如果，你們在生活中能處處觀察，你們也可能成為發(fā)明家。⑵、探究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，了解各部分的作用，感受成功的喜悅雞蛋的外形觀察完了，那它的內(nèi)部構(gòu)造你們想觀察、了解嗎？老師為大家準備了生雞蛋和熟雞蛋，每個小組都討論一下你們小組準備的想用什么方法觀察呢？（學生分組討論，匯報討論出的觀察方法。1、把雞蛋打

8、開進行觀察；2、觀察熟雞蛋……）剛才很多小組都說想把雞蛋打開觀察，那你們準備怎么打開雞蛋呢？（學生討論怎樣把雞蛋打開，匯報討論結(jié)果。1、把雞蛋殼弄碎放在盤子中觀察；2、把雞蛋殼敲個窟窿觀察……）我們討論出這么多的研究方法，究竟哪種方法可行呢？你選擇一種你認為好的方法進行操作。（教師提示方法：1、把雞蛋打碎倒入盤中；2、在蛋殼上敲個洞進行觀察；3、直接觀察熟雞蛋）（學生分組探究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，教師巡視