2017 高考作文全國各地題目專家點評及寫作指導

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1、2011高考作文全國各地題目專家點評及寫作指導1．全國卷閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)

2、商協(xié)議兩家對半分”；有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦＜尹c評及寫作指導】2011年全國卷Ⅱ高考作文題是道新材料作文題?！罢\信”類話題作文，屢見不鮮，最遠的一次考察是2001年全國卷的“誠信”類話題作文，最近一次考察是2009年海南卷的“善良與誠信”。針對話題本身，我們說這是一個見怪不怪的話題，但在見怪不怪中，考生如

3、果審題不嚴，僅憑印象認為是“誠信”話題，將平時積累的范文套上去，結果出來可能是大失所望！本道作文題的亮點在于材料的后半截調查數(shù)據(jù)。通過一組數(shù)據(jù)，說明大部分人認為應該“分獎金”。這就將“金錢”與“誠信”放在了天平上，圍繞二者展開，這是立意角度之一。同時，正是通過數(shù)據(jù)，大多數(shù)人想要分到獎金，而正好反正了店主獲得“最誠信的業(yè)主”的含金量，將“人格”與“金錢”放在了天平上，這是立意角度之二?！窘忸}思路】：這個材料作文一個是信息含量大，直接面對現(xiàn)實生活，你替一個彩民墊資中了500萬大獎，怎么處理，各種形式，

4、直擊人心，在今天這個商品經(jīng)濟的社會里，500萬擺在你面前，面對這樣的考驗，人性會是什么樣的反應。讓一個高中生，就這樣的一個一些尖銳的問題，坦誠你個人見解，引導學生面對現(xiàn)實，坦誠己見。把做人和作文很好的結合起來。在審題時，可以抓住第一則材料的事件，緊扣“誠信”的話題來寫，同時也可以由此引申，寫道德、人性等話題。第二則材料是一個網(wǎng)上調查，由調查結果可以看出，正義的力量所占比例還是偏少，這就告訴我們，現(xiàn)實生活中的國人素質還待提高，所以考生也可以列舉現(xiàn)實生活中不道德、不講人性的事件進行闡釋，如毒奶粉、毒食

5、物、假論文等事件都可作為素材，從而進行正反比較，進一步倡導人性的提高。2．安徽卷請以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）【注意】①立意自定。②文體自選，詩歌除外。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。【專家點評及寫作指導】在話題作文徹底失去青睞之后，高考作文迎來了材料作文和命題作文二分天下的局面，而2011年安徽高考試卷終于還是選擇了命題作文。竊以為原因有二：一是無奈的選擇，或曰大勢所趨。安徽高考作文2006年是以“讀”為話題，2007年

6、是以“提籃春光看媽媽”為題，2008年是以“帶著感動出發(fā)”為題，2009年是關于“彎道超越”的材料作文，2010年是以《吳興雜詩》為材料的材料作文?？v向看一下即知，2011年可供命題者選擇的空間已經(jīng)不大。要么是看圖材料作文，可是去年的詩歌材料遭到大家的批評，讓命題者很受傷；要么是話題作文，可是大勢所趨，不合潮流。所以，只好回到2007、2008兩年的命題作文（盡管《提籃春光看媽媽》這個題目也備受詬?。?。二是緊跟全國卷。每年高考后，當安徽高考題浮出水面時，細心的人就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，安徽卷作文題與全國卷

7、是驚人的一致。2009年、2010年全國卷1和全國卷2都是材料作文，安徽卷也都是材料作文。當然除了作文外，其他題目也有類似情況。個中自有原因。2011年安徽高考作文選擇了命題作文，題目是：時間在流逝。乍一看這個題目，讓人立即聯(lián)想到魯迅《記念劉和珍君》里的那句“時光永是流逝，街市依舊太平”。當然，也許命題者恐怕不是要考生談“街市”“太平”的問題，而是要考試談“時間”“流逝”的問題。語文試卷，尤其是作文，往往承載了很多、很重的東西。由于作文傳統(tǒng)就備受關注，因此，其常被用來“傳道”、“明道”。其實，安徽

8、高考作文在去年的時候已經(jīng)在向“理”靠近了，由于選擇的材料不夠成功（不能算是哲理詩），今年干脆直接命題。這樣也許倒更好。但是，不知大家想了沒有，這樣的題目是不是太寬泛了？很像一個話題，一個引子？當然，讓十七八歲的青年學生來寫這個題目，明顯有著引導的作用。命題者也許是想引導青年思考時間、人生、成長、生命、理想等等，思考它們之間的關系。如果考生沿著這個思路來寫，應該是可以的。當然立意要高遠，內容要健康。不管怎樣，安徽高考作文題已經(jīng)由淺入深，由緊跟時事走向哲理的引導了，這是一個不容忽視的趨