繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神

繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神

ID:9708100

大小:65.50 KB

頁數(shù):14頁

時(shí)間:2018-05-05

繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神_第1頁
繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神_第2頁
繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神_第3頁
繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神_第4頁
繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神_第5頁
資源描述:

《繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神第一篇:繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神廣大青年朋友們:今天,我們在這里隆重集會,緬懷五四青年的愛國壯舉,紀(jì)念五四運(yùn)動86周年,命名表彰鎮(zhèn)第二屆“十佳”青年,我代表鎮(zhèn)團(tuán)委在此向廣大青年朋友表示節(jié)日祝賀,向榮獲表彰的團(tuán)員青年表示熱烈的祝賀。1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動,是一場偉大的反帝、反封建運(yùn)動、偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。五四運(yùn)動高舉愛國主義旗幟,發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)精神,促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了思想上和干部上的條件,從而拉開了中國新民主義革命的序幕,中國青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺?;仡欀袊嗄?/p>

2、80多年走過的歷程,展望建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的前景,在新的歷史條件下進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神,具有特別重要的意義。今天,我們在這里紀(jì)念五四運(yùn)動86周年,就是要繼承五四光榮傳統(tǒng),高舉愛國主義旗幟,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng),五四運(yùn)動倡導(dǎo)的民主科學(xué)就是一種創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng),又是時(shí)代的要求,當(dāng)歷史的長河又一次流淌到新世紀(jì)的地平線,當(dāng)代中國青年面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。青年是國家的未來,創(chuàng)新的希望在青年。只有提高青年的創(chuàng)新能力,才能提高國家的創(chuàng)新能力,形成國家創(chuàng)新體系。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,就是要樹立起堅(jiān)定的理想信念,

3、用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己,并將其付諸于實(shí)踐。理想是人們知難而進(jìn),走向成功的動力,也是創(chuàng)新的動力。成就任何事業(yè)都不容易。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,走前人沒有走過的路,創(chuàng)造前人沒有的業(yè)績,就更不容易。沒有堅(jiān)定的理想就不會有堅(jiān)韌不拔的奮斗精神,就難以最終成就創(chuàng)新的事業(yè)。而創(chuàng)新不是沙上建塔,而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)已成為人生的第一要義,取得工作權(quán)利靠學(xué)習(xí),工作做出成績靠學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代步伐,而不被時(shí)代拋棄。但是,創(chuàng)新不是坐而論道,而是用知識開創(chuàng)事業(yè),這就要求我們青年

4、朋友要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,發(fā)展能力,并積極實(shí)踐。青年朋友們,在過去的歲月里,中國青年為祖國和人民贏得了巨大的光榮,我們相信在新的藍(lán)圖里,中國青年也一定不會辜負(fù)人民的厚望,一定會繼續(xù)勇往直前,譜寫青年運(yùn)動的新篇章,為祖國和人民贏得更大的光榮。最后,我用xx同志的幾句話與大家共勉:希望你們成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人,成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人,成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,成為視野開闊、胸懷寬廣的人,成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。第二篇:繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新(請收藏本站.haop;d、創(chuàng)造性的經(jīng)營管理,以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)的服務(wù),乃至

5、文化藝術(shù)創(chuàng)作等將成為社會勞動的主體和領(lǐng)銜力量,社會將全面知識化。-知識經(jīng)濟(jì)將改變工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代許多傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,如工業(yè)遵循“收益遞減”原理,知識經(jīng)濟(jì)已呈現(xiàn)“收益遞增”的現(xiàn)象。-知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的消費(fèi)將更呈現(xiàn)多樣化、個(gè)性化、藝術(shù)化,因而制造業(yè)將呈現(xiàn)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化特點(diǎn)。-知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是對工業(yè)化社會的繼承和揚(yáng)棄,人們追求生產(chǎn)方式、分配方式、生活方式和發(fā)展模式的合理性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。人類將更自覺地控制自身的生育和消費(fèi),保護(hù)地球的生態(tài)和環(huán)境。-由于知識成為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展最重要的資源,創(chuàng)新人才成為競爭合作的決定性因素。人們必然會如同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代追

6、求土地、工業(yè)時(shí)代追求資本那樣去追求知識。知識產(chǎn)權(quán)的價(jià)值將顯著提高,創(chuàng)新人才將成為國際間、企業(yè)間爭奪的最重要的資源。人們將把對教育和科技的投資看成最重要的戰(zhàn)略性投資。終身學(xué)習(xí)將成為時(shí)代的潮流。-全球化的競爭和合作。知識在全球范圍的即時(shí)傳播和利用,人才在全球范圍的流動和競爭,知識化產(chǎn)品全球性的生產(chǎn)與行銷,全球性知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)公約和法規(guī),全球化寬帶數(shù)字多媒體網(wǎng)絡(luò),全球化科技文化的交流與合作,使得信息化、數(shù)字化、全球化和知識共享成為知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征。我們所處的時(shí)代將是充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)會的時(shí)代。從總體上看,未來科學(xué)技術(shù)將呈現(xiàn)以下發(fā)展趨勢:-科學(xué)技術(shù)發(fā)展

7、和轉(zhuǎn)化速度將更為迅速,規(guī)模更為宏大??萍贾R的生產(chǎn)遵循指數(shù)遞增規(guī)律,這是與人類對自然認(rèn)識的客觀進(jìn)程相符合的。由于信息通訊技術(shù)的進(jìn)步,知識的傳播將以空前的速度,幾乎無時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散,而且更由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和競爭的推動,由基礎(chǔ)研究向應(yīng)用開發(fā)的轉(zhuǎn)移愈加迅速,科學(xué)與技術(shù)之間的結(jié)合愈加緊密,科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的速度將更加迅速,規(guī)模更為宏大。-科學(xué)技術(shù)發(fā)展,不僅繼續(xù)向微觀深入,而且走向宏觀系統(tǒng),走向復(fù)雜和綜合。學(xué)科研究的深入和分化,是幾百年來科學(xué)發(fā)展的主流方向。在新的世紀(jì),學(xué)科本身的進(jìn)一步分化和繼續(xù)向微觀深入,雖然仍是發(fā)展的重要方向,但是,近二三十年來

8、,新的發(fā)展趨勢更加明顯,這就是向著宏觀、交叉,向著復(fù)雜的綜合集成方向發(fā)展。-科技發(fā)展更加社會化、國際化。隨著科學(xué)技術(shù)內(nèi)部

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。