20042005學年第二學期德育工作總結(jié)

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1、2004—2005學年第二學期德育工作總結(jié)盛澤一中本學期我們以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞我校德育目標，把常規(guī)教育和主題教育相結(jié)合，通過在學生中廣泛開展弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、法律法規(guī)和校規(guī)校紀教育，努力培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，引導學生樹立遠大的理想，幫助學生形成勤奮好學、刻苦耐勞的品格，指導學生發(fā)展為健康、活潑、積極向上、善于交流、心理堅強的青年等方面取得了較好的成效。我們主要開展的工作有如下幾方面：一、修章立制，規(guī)范管理為適應將來新校區(qū)的管理，圍繞準寄宿學校的特點

2、，修改、建立、完善、試行各項德育管理規(guī)章制度。1、針對未來寄宿封閉式學校管理模式，本學期將以往的學生管理條例進一步細化和完善，出臺《盛澤一中學校校園行為規(guī)范》、《盛澤一中校園衛(wèi)生管理條例》、《盛澤一中學生考勤制度》、《盛澤一中學生宿舍管理條例》、《盛澤一中學生不良行為處罰條例》，在下學期準備將各類管理條例裝訂成“盛澤一中學生管理制度匯編”，做到人手一冊,讓學生經(jīng)常學習,經(jīng)常對照。2、認真組織各班學習“新中學生守則”、“新中學生行為規(guī)范”及其它管理制度，重點放在新制定的內(nèi)容上，強調(diào)各班要通過閱讀、背誦、討論、寫學習心得等方法，使“管理條例”的學習落實到實處，充

3、分發(fā)揮了學生參與的主體作用，改變了過去學生只是盲目執(zhí)行的狀況，新的要求得到了全體學生的認同、理解和執(zhí)行，各班學生都針對自己的特點寫了保證書，自定了措施，確保準封閉式管理順利進行。3、加強學校各方面的監(jiān)管力度，將“新中學生守則”、“新中學生行為規(guī)范”發(fā)放到每一個教職工，要求全體教職工熟悉各項管理條例，在平時的工作中積極加入到對學生行為規(guī)范的管理中來，真正形成全面育德的良好局面。我們以后還要組織學校警衛(wèi)隊認真學習“管理制度匯編”，要求警衛(wèi)人員在對校園的管理中既要努力提高自身的道德修養(yǎng)，關心愛護學生；又要做到嚴格把關，堅決執(zhí)行有關管理條例中的規(guī)定。4由于制度的進一

4、步健全，我校在克服由社會環(huán)境帶來的某些負面影響上取得了一些成效，維持了學校正常的教學秩序,為把優(yōu)良的秩序優(yōu)良的學風帶入新校區(qū)打下了扎實的基礎。二、增強針對性，強化校風建設抓準時代的德育特征，根據(jù)我校目前學生群體構成的新特點，堅持常規(guī)教育的針對性和持續(xù)性。把“教育、規(guī)范、獎罰”有機結(jié)合，狠抓校風建設。1、組織各年級按照細化后的德育內(nèi)容十個序列，將具體的德育內(nèi)容分層次、序列化落實到實處。2、掀起了宣傳、學習國家教育部新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的高潮。本學期我們充分利用電視、廣播、校園宣傳欄、黑板報和?？蟮乳_展聲勢浩大的宣傳教育活動，營造

5、濃厚的學習氛圍，組織各班利用班會課開展學習《守則》和《規(guī)范》的座談會、討論會、辯論會等各種形式的教育活動，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。我們還將《守則》、《規(guī)范》印發(fā)給每一位家長，爭取家庭和社會的支持與配合。通過學習，廣大師生認識到，新修訂的《守則》和《規(guī)范》，反映了社會發(fā)展對人才素質(zhì)培養(yǎng)的新要求，具有較強的時代特征，提高了學習的自覺性和效果。3、我們加大了監(jiān)督力度，每月將各類有量化評分的結(jié)果向全校公布，強調(diào)責任到班級。組織了二次班級文化建設評比，各班能針對本班級的特點，制定管理措施，從儀容儀表、衛(wèi)生保潔、課間操等管理難點著手，狠抓班風建設。

6、促進了優(yōu)良校風的形成。4、抓好了“一幫一”后進生轉(zhuǎn)化工作。各年級調(diào)整落實了幫教結(jié)對名單并建立起后進生轉(zhuǎn)化跟蹤管理檔案表。根據(jù)我校學生實際，各年級都高度重視后進生的轉(zhuǎn)化教育，通過級會、班會，有意識地滲透法制教育，從而減少違紀、控制違法、杜絕犯罪。三、加強思想道德建設與學生主體意識培養(yǎng)。為了加強學生的思想道德建設，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，為他們?nèi)松缆飞系目沙掷m(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎，我們通過形式多樣的系列主題活動，對學生開展了愛國主義教育和文明行為養(yǎng)成教育，并為他們的思想道德觀念、集體團隊意識及合作奉獻精神的發(fā)揮提供了獨具特色的廣闊舞臺。1、積極參加吳江市中小學生弘揚

7、和培育民族精神讀書月活動，組織全校學生開展了“4珍愛生命,健康成長”主題征文及演講比賽和黑板報評比，同時派出優(yōu)秀學生參加了市中學生風采比賽，現(xiàn)場作文大賽及電腦作畫比賽。初二（2）班的主題班會《珍愛生命,健康成長》以巧妙的構思和豐富的教育內(nèi)涵贏得聽課老師的好評。校少先隊和團委認真開展清明掃墓和敬老院服務服務，讓學生不斷升華思想道德素質(zhì)。2、以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，在學生中開展誠信教育。各班以主題班會的形式通過演繹小品、詩歌朗誦、講故事、問題討論、辯論會等把誠信教育寓教于樂，有的還開展“我的誠信格言”評比活動，收到良好的效果，初三中考中學生無提前離場

8、無考試違規(guī)現(xiàn)象。3、盡力拓展育人渠道,挖掘地方德育資