芝山國小九十六學(xué)年度第一學(xué)期

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1、芝山國小九十六學(xué)年度第【一】學(xué)期【生活】領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃[一]年級(jí)教學(xué)者:陳玲均伍昭儒邵芷蘭李雪雲(yún)余麗惠週次教學(xué)單元教學(xué)重點(diǎn)評(píng)量方式備註第1週至第3週主題一、我上學(xué)了單元一、交到新朋友活動(dòng)一：我上一年級(jí)了一、快樂上學(xué)去1.認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校、班級(jí)、老師及座號(hào)，以產(chǎn)生認(rèn)同感。2.學(xué)習(xí)「道早」「稱好」「打招呼」的禮節(jié)。二、教唱律動(dòng)「一年級(jí)」1.唱「一年級(jí)」且會(huì)和同學(xué)合作依循歌曲節(jié)奏來表演?；顒?dòng)二：高呼我的名字一、高呼我的名字1.進(jìn)行填寫「我的小檔案」：完成習(xí)作第3頁「二、我的小檔案」，想想自己是怎樣的人2.透過遊戲，以木魚有節(jié)奏的唱出自己名字，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)。二、不一樣的名片1.

2、利用剪刀、膠水、繪畫等製作一個(gè)不一樣的名片來介紹自己。三、介紹自己1.以自己的「名片」，簡要介紹自己讓同學(xué)認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)三：我們都好朋友一、搭起友誼的橋梁1.透過「猜拳遊戲」的律動(dòng)遊戲歌曲來尋找新朋友。2.和朋友交換名片，加深認(rèn)識(shí)新朋友的名字和特徵。二、新朋友畫像1.學(xué)習(xí)使用粉臘筆注意需知並會(huì)運(yùn)用粉蠟筆繪畫出好朋友的特色。三、他是我的好朋友1.透過歌曲「我的朋友在哪裡」與好朋友一起合作進(jìn)行律動(dòng)表演。1.成品展示2.學(xué)生互評(píng)3.教師評(píng)量4.口頭詢問5.問答6.觀察7.互相討論.大字卡,﹙含□□國小。一年□班，□□□教師、學(xué)童姓名名牌﹚.木魚8.自陳法9.動(dòng)態(tài)評(píng)量10.實(shí)

3、作評(píng)量11.學(xué)生自評(píng)第4週至第5週週主題一、我上學(xué)了單元二、我們的班級(jí)活動(dòng)一：上課的地方一、我會(huì)愛惜教室設(shè)施1.認(rèn)識(shí)教室的設(shè)備與功能，且能正確的使用。二、教室快樂多1.視唱「教室快樂多」，並能準(zhǔn)確的唱出音高。2.認(rèn)識(shí)響板的演奏方式，並以響板配合「教室快樂多」打節(jié)奏?；顒?dòng)二：我們的約定一、請(qǐng)你跟我這樣做1.透過遊戲訓(xùn)練專注及聽話的能力，了解遵守規(guī)則的好處。2.省思與討論學(xué)校裡為什麼需要校規(guī)的規(guī)定。二、我們的約定1.制定班級(jí)約定的事項(xiàng)，並為班級(jí)公約進(jìn)行美化工作?；顒?dòng)三：班級(jí)小幫手一、我會(huì)做什麼1.知道自己會(huì)為班上做哪些事，並樂於去做。2.學(xué)習(xí)正確的使用打掃器具並掌握打

4、掃要領(lǐng)。3.拍念「服務(wù)小幫手」，並能依生活經(jīng)驗(yàn)替換歌詞。二、垃圾分類我最行1.做垃圾分類，並會(huì)利用資源回收物來製作沙鈴。2.利用沙鈴做歌曲的伴奏。.掃地用具.製作沙鈴的材料和工具，如瓶罐之資源回收物、綠豆、紅豆、米或沙子；需裝飾的物品，如亮光膠帶、彩色膠帶第6週至第7週主題一、我上學(xué)了第三單元、認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)一：校園放大鏡一、認(rèn)識(shí)校內(nèi)場所.1.實(shí)地的參觀校內(nèi)場所，能認(rèn)識(shí)各處室和相關(guān)學(xué)習(xí)的場所。2.知道各處室、場所的位置和功能，並能明白發(fā)生事件時(shí)，該去哪個(gè)相關(guān)場所尋求協(xié)助?；顒?dòng)二：校園真好玩一、一起到遊戲場所玩1.認(rèn)識(shí)遊樂器材的名稱、使用方式及注意事項(xiàng)。2.探討遊戲時(shí)

5、受傷的原因，知道遊戲時(shí)應(yīng)注意的安全、遊戲規(guī)則及不該有的行為。二、「小皮球」1.聽唱「小皮球」，將音樂節(jié)奏融於球類拍打律動(dòng)中。三、畫校園裡好玩的地方1.描繪「校園裡好玩的地方」，並分享發(fā)表自己的作品。2.探討校園中可能發(fā)生危險(xiǎn)的的地方、危機(jī)處理的辦法?；顒?dòng)三：校園的一天一、大家來排隊(duì)1.養(yǎng)成排隊(duì)守秩序的習(xí)慣。二、大家來午餐1.透過午餐的活動(dòng)，知道用餐的禮儀及相關(guān)的注意事項(xiàng)。2.了解餐前洗手餐後潔牙的重要並落實(shí)於生活中。三、放學(xué)了1.經(jīng)由指導(dǎo)練習(xí)排路隊(duì)，知道上下學(xué)應(yīng)該遵守的規(guī)則。.各場所圖片或情境圖.遊樂器材的圖片.洗手要領(lǐng)圖卡。.上下學(xué)方式的各種圖卡.交通號(hào)誌圖卡.

6、刷牙用具(牙刷、水杯、牙膏).電扇.扇子第8週至第9週主題二、請(qǐng)風(fēng)跟我玩第一單元、捕捉風(fēng)的身影活動(dòng)一：風(fēng)兒吹呀吹一、找一找風(fēng)在哪裡1.觀察生活中的景物，找出風(fēng)在哪裡？二、風(fēng)在和誰玩1.運(yùn)用五官觀察說出物體被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的變化。三、隨風(fēng)搖一搖1.運(yùn)用肢體體驗(yàn)物體與風(fēng)的互動(dòng)關(guān)係。四、節(jié)奏練習(xí)—大風(fēng)吹1.拍念「大風(fēng)吹」練習(xí)二拍子語言節(jié)奏，並學(xué)習(xí)分辨四分音符、八分音符節(jié)奏的長短活動(dòng)二：捕風(fēng)追追追一、怎樣留住風(fēng)1.嘗試各種捉空氣的方法。二、捕風(fēng)小高手1.觀察袋子在捕風(fēng)前後的變化，從擠壓風(fēng)袋產(chǎn)生的現(xiàn)象，了解風(fēng)是實(shí)存在且占有空間。三、風(fēng)袋變變變1.發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用各種可能的素材，

7、加以裝飾捕風(fēng)袋。四、造風(fēng)運(yùn)動(dòng)1.運(yùn)用身體部位或生活中常見的物品創(chuàng)造風(fēng)的現(xiàn)象，並探討造風(fēng)的技巧和效果。五、製作十字球1.製作紙氣球並運(yùn)用各種方式讓氣球在空氣中移動(dòng)進(jìn)行紙氣球比賽。2.探討風(fēng)的現(xiàn)象與空氣流通的關(guān)係?；顒?dòng)三：我是一陣風(fēng)一、風(fēng)的節(jié)奏1.使用木魚與響板進(jìn)行「風(fēng)婆婆」「秋風(fēng)吹」節(jié)奏拍念。2.配合歌詞創(chuàng)作出肢體的律動(dòng)。二、如果我是風(fēng)1.透過風(fēng)的聲音分辨風(fēng)力的大小，探討不同強(qiáng)度的風(fēng)吹過物體的情形。2.運(yùn)用肢體表現(xiàn)出風(fēng)力的大小與強(qiáng)弱變化。第10週至第11週主題二、請(qǐng)風(fēng)跟我玩第二單元、好玩的風(fēng)活動(dòng)一：風(fēng)的玩具一、玩具動(dòng)動(dòng)腦1.敘述自己所知道和風(fēng)力有關(guān)的玩具，探討玩具造

8、型與風(fēng)力轉(zhuǎn)