中國古代詩歌鑒賞

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1、學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)www.gaokao.com四、古代詩歌鑒賞【歸納拓展】高考《考試說明》對(duì)詩歌鑒賞的具體規(guī)定是這樣的：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評(píng)價(jià)文章的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。2007年全國高考18套試卷中的詩詞鑒賞試題，選用了24首詩詞，設(shè)計(jì)了37道題目，對(duì)考點(diǎn)均有涉及，就題目而言，雖然有的側(cè)重某一方面，有的是綜合考查，但大體可歸納出五種問答模式：第一種模式：煉字煉詞型命題形式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？（或者是請簡要分析）提問變式：某字歷來為人稱道，

2、你認(rèn)為它好在哪里？解題指津：古代詩歌的語言是最凝練的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。答題步驟：第一步解釋該字在句中的含義。第二步展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。第三步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，起到了什么樣的好處。第三步也可放在第二步前。答題示例：例1閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（2007年全國卷Ⅱ）新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢①。郭門臨渡

3、頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝?！咀ⅰ竣俜展福簤m埃。第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請簡要分析。答：分別是“明”和“出”（第一步：指出是哪一個(gè)字），充分顯示出雨后的“新晴”（第二步，指出使用該字的好處），詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次（第三步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象）。例2（2007年天津卷）閱讀下面的詩，回答問題。黃氏延綠軒[明]高

4、啟14學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)www.gaokao.com蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪①濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入?！咀ⅰ竣偈彛瑓采牟荨！笆[蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？答：題目已將字詞點(diǎn)出，所以第一步可省略，寫出春雨后水邊草木之貌（第二步指出使用該詞后的景象）；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果（第三步指出使用該詞的好處）。第二種模式：分析語言特色型命題形式：這首詩在語言上有何特色？這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩的語言藝術(shù)。解題指津：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整

5、首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。一般可表述為：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動(dòng)，有節(jié)奏感、有音樂美、有藝術(shù)感染力等。答題步驟：第一步用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。第三步指出這些詩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。這類提問，著重的是詩歌語言的層面，考生應(yīng)該從語言的風(fēng)格或特點(diǎn)來解答。例1閱讀下面的詩，回答問題春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化(步驟一)，

6、“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(步驟三)。第三種模式：分析表達(dá)技巧型命題形式：這首詩運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？這首詩運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？解題指津：分析表達(dá)技巧，就是分析詩人表達(dá)思想感情的方法。因此，最好從詩歌的藝術(shù)構(gòu)思入手。14學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)www.gaokao.com答題步驟：第一步：指出運(yùn)用的表達(dá)

7、技巧；第二步：這種手法在詩歌中的具體運(yùn)用；第三步：運(yùn)用該手法的好處。例1閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（2007年湖北卷）華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。答：兩首詩都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ铡⒂骋r）手法（第一步：指出運(yùn)用的表達(dá)技巧）。第一首詩宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比（第二步：指出這種手法在詩歌中的具體運(yùn)用）。宮外

8、飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩映，溫暖如春（第三步：運(yùn)用該手法的好處）。第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)此（第二步：指出這種手法在詩歌中的具體運(yùn)用）。昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼（第三步：運(yùn)用該手法的好處）。例2閱讀下面的宋詩，然后回答問題（廣東省江門市2007-2008學(xué)年度高三調(diào)研測試）插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答?！把砀蠢紊P未匝①，照