高考臨考校一模理綜生物部分試題

高考臨考校一模理綜生物部分試題

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1、高考臨考校一模理綜生物部分試題一、選擇題:1.6月下旬以來,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲中的約東方田鼠,隨著水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅湖南省沅江市、大通湖區(qū)等22個縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。在滅鼠時,如果老鼠的數(shù)量只減少了一半,過一段時問后,你會發(fā)現(xiàn)老鼠數(shù)量A.保持不變B.會繼續(xù)下降,然后快速增長C.很快恢復(fù)到原狀D.先增加,然后快速下降2.青霉素是人類最普遍使用的抗生素之一,但部分人群對青霉素過敏,因此醫(yī)生在給病人注射青霉素之前,需做皮膚試驗,下列有關(guān)青霉素的說法不正確的是A.青霉素是青霉菌的次級代謝產(chǎn)物B.向基本培養(yǎng)基中加入適量青霉素

2、,可從細(xì)菌、放線菌和酵母菌中選擇培養(yǎng)酵母菌C.青霉素分布在消化道和呼吸道黏膜、血液中某些細(xì)胞的表面時,會使人產(chǎn)生過敏反應(yīng)D.為獲得高產(chǎn)青霉素菌株,可采取人工誘變的方法3.某同學(xué)根據(jù)動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,畫出了一個細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂期的對應(yīng)關(guān)系模式圖,經(jīng)同學(xué)們討論后,發(fā)現(xiàn)有錯誤之處。你認(rèn)為錯誤的是A.①③B.②④C.⑦④D.②⑤4.在植物受傷時,一種由18種氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會被釋放出來,與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列有關(guān)敘述正確的是A.系

3、統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)C.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合D.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系5.某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?,分裝于六對黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為用不透光的黑布罩住的玻璃瓶),剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg·L-1。當(dāng)它們分別置于六種光照強度下,24h后測得六對黑白瓶中的溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:光照強度(klx)0abcde白瓶溶氧量(mg.L-1)31016243030黑瓶溶氧量(mg.L-1)3333

4、33以下說法正確的是①該深度湖水中所有生物在24h內(nèi)呼吸消耗O2的量為3mg·L-1②光照強度為aklx時,該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡③當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg·L-1時,光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素④若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的C3含量會增加,C5含量會減少A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題:30.(18分)孟德爾對豌豆七對相對性狀的雜交實驗,F(xiàn)1的表現(xiàn)型都各只有一種,F(xiàn)2都產(chǎn)生接近3∶1的性狀分離比。(1)為解釋上述實驗結(jié)果,孟德爾提出了“生物性狀是由遺傳因子控制,體細(xì)胞中遺傳因子是成

5、對的。形成生殖細(xì)胞時,每對遺傳因子分離,分別進(jìn)入生殖細(xì)胞?!钡燃僭O(shè),這些假設(shè)圓滿地解釋了上述實驗現(xiàn)象。但作為一種假設(shè).還要能夠預(yù)期另一些實驗結(jié)果以證實假設(shè)的正確性。為此,孟德爾設(shè)計了測交實驗。以高莖和矮莖這一相對性狀為例.孟德爾對該實驗結(jié)果的預(yù)期是。實驗選用隱性親本與F1雜交,是因為,所以根據(jù)測交后代的性狀表現(xiàn),可推測F1產(chǎn)生的配子中含有什么基因。(2)孟德爾對豌豆七對相對性狀的雜交實驗.F2產(chǎn)生3∶l的性狀分離是需要幾個生物條件的。試寫出需要滿足的任一條件。(3)現(xiàn)在,科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)許多實驗?zāi)苤庇^地證實分離定律。如水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制。已知粳

6、性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色?,F(xiàn)為一研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)提供純種的粳性水稻與糯性水稻,以供完成實驗,驗證分離定律。填寫并完善實驗計劃。①。②種植F1,開花后收集成熟花粉。將一定量的花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒。如右圖表示在載玻片上隨機所得的一個視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點表示藍(lán)紫色花粉粒,白色圓點表示紅褐色花粉粒。③。(4)孟德爾的遺傳定律為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)。如利用純種高桿(顯性)抗銹病(顯性)小麥和矮桿不抗銹病小麥可培育成矮桿抗銹病小麥。選種要從代開始。雜交育種的局限性在于只適合于的生物,且

7、不能打破生物遠(yuǎn)緣雜交的不親和性,現(xiàn)代生物技術(shù)如、可克服此障礙。31.(24分)I.請分析下面一項專利:申請專利號03109739.1專利申請日.04.14名稱利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法公開號1458161公開號.11.26申請(專利權(quán))林忠平地址(100871)北京市北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院發(fā)明(設(shè)計人)林忠平、倪挺、陳溪、胡鷰雷專利摘要本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物編碼密碼子的原則來設(shè)計所含密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KD

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