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《高考語文易錯(cuò)點(diǎn)解析：選用、變換和仿用句式易錯(cuò)題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高考語文易錯(cuò)點(diǎn)解析：選用、變換和仿用句式易錯(cuò)題例1．閱讀下面文字，剛答問題(4分)今天，我們正處于一個(gè)多元化的時(shí)代，處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。還有人說，這是一個(gè)消解文字的時(shí)代、一個(gè)讀圖時(shí)代。在這樣一個(gè)令人眼花繚亂的時(shí)代，我們更需要靜下心來讀書，尤其是要閱讀經(jīng)典。因?yàn)闊o論時(shí)代怎么變化，讀點(diǎn)好書一定是有益的，而讀書之中，經(jīng)典閱讀又顯得尤為重要。目前，重慶市正在全面開展的“經(jīng)典誦讀”活動正是在這樣的背景下產(chǎn)生的。請你為這項(xiàng)“經(jīng)典誦讀”活動寫一則公益廣告。要求：表明活動的意義，句式基本整齊，30字以內(nèi)。答：【答案】閱讀經(jīng)典，滋
2、養(yǎng)心靈。(表明意義2分，句式2分)【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】材料共4句話。首尾兩句屬于背景性材料，可略去。中間兩句各一個(gè)關(guān)鍵詞：閱讀經(jīng)典，讀書有益；再注意題干要求，答案中一定要包含活動對象和活動意義?！緦ｎ}測試】1．以“希望”開頭，重組下面這段文字，可以增減個(gè)別詞語，但不得改變原意。（4分）戴望舒的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感，在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，詩人不得不從昔日的舊夢中尋找希望，而虛幻無力的希望不可能給詩人以精神的拯救。希望例2．按照要求在下面語段的橫線補(bǔ)寫兩句話，使語段的意思完整明確，并注意字?jǐn)?shù)限制。（5分）近年來，
3、韓國向聯(lián)合國申報(bào)“活字印刷術(shù)”是韓國發(fā)明的，申報(bào)成功；搶注江陵端午祭為韓國文化遺產(chǎn)，也成功了；論證孔子是韓國人，美女西施，神醫(yī)李時(shí)珍也早被列入“韓國籍”；把中醫(yī)說成是韓國發(fā)明的，連同《本草綱目》，針炙一起收入囊中；甚至向聯(lián)合國提出漢字“申遺”等等?？磥?，（1），（2）。（1）以“韓國”為開頭寫一段話放入（1）處；（）韓國（2）以“我們”為開頭寫一段話放入（2）處；（30字內(nèi)）我們【答案】（超兩字扣1分）（1）韓國搶奪我們文化遺產(chǎn)的步子越來越大，（2分）（2）我們應(yīng)該重視和保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，積極主動地向聯(lián)合國申遺。（
4、3分）【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】這是一個(gè)結(jié)論性擴(kuò)展，同時(shí)對開頭進(jìn)行了限定。注意“看來”一詞表明后面應(yīng)當(dāng)填寫的是總括性語句。例3、下列語句不連貫，請根據(jù)提示，調(diào)整劃線部分的語序，使之文意流暢，結(jié)構(gòu)一致，音韻和諧，表意清楚。（5分）大事難事，逆境順境，看涵養(yǎng)，看胸襟；是成是敗，看堅(jiān)持；是喜是怒，看智慧；有舍有得，看擔(dān)當(dāng)。愿你擁有一切，成就精彩人生!【答案】大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅(jiān)持。愿你擁有一切，成就精彩人生?。ㄖ饕次鍌€(gè)四字短語是否和五個(gè)三字短語搭配，每對一組給1分。）
5、【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】變換句式的原則是不能改變原意，要同語境協(xié)調(diào)。變換時(shí)先找到“母版”，讓前后的句式與之一致；題干已經(jīng)提出了要求（文意一致、結(jié)構(gòu)一致，音節(jié)一致）。比如本題的結(jié)構(gòu)模式為“……看……”，據(jù)此，再根據(jù)意思關(guān)聯(lián)的原則進(jìn)行調(diào)整?！緦ｎ}測試】2．將下面的長句，改寫成四個(gè)語意連貫的短句。（6分）世貿(mào)組織總干事穆爾對世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國家小組委員會最近通過的在多哈宣言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達(dá)國家加快發(fā)展對外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃表示歡迎。答：①___________________________________②
6、_____________________________________③_____________________________________④_____________________________________例3、仿照下面示例，按要求寫一段文字。(11分)示例：如果是在古代，我可能是一個(gè)趕考的人，我可能會遇合一個(gè)輕衣羅衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會把詩題上墻壁，或者寫在宣紙上。如果是在古代，你可能是一個(gè)正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員?是寄情山林的隱
7、土，還是執(zhí)手相看的離人?請你從上一段中選擇一種角色，恰當(dāng)化用古詩文(可回憶教材中學(xué)過的詩詞文章)，寫一段文字；不必完全仿照例句的句式。如果是在古代，我可能是一個(gè)【答案】1.如果是在古代，我可能是一個(gè)游子，我可能在看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流水邊的人家。當(dāng)然，我也可能正牽瘦馬行走在西風(fēng)古道上。我有充足的時(shí)間，為每一段路程填一首詩。答案示例2：如果是在古代，我可能是一個(gè)離人，寒蟬凄切，長亭正晚，我可能正與柳七郎執(zhí)手話別于江畔，想明晨醒來，我該在另一段曉風(fēng)之中殘?jiān)轮碌臈盍丁＃▽懗鼋巧卣?分，化用恰當(dāng)2分
8、。）【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】注意審明題干要求：在“我”或“你”中選擇一種角色這是隱性要求；而化用古詩文是顯性要求?！緦ｎ}測試】3．根據(jù)畫線的示例句子，再仿寫兩句話。（4分）你是我生命中最美的相遇。你是湍流中的踏腳石,,你是看不見的空氣,你是捉不到的陽光。啊，友情，你在哪里?我曾在在杜甫賦李白的詩里看到你情深似海的心地；我曾在_______________
