高考?xì)v史材料解析題的解題思路與方法

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1、高考?xì)v史材料解析題的解題思路與方法對于歷史材料解析題，很多同學(xué)無從下手，所以如果能有解題思路與方法就就最棒了，所以今天分享一部分關(guān)于材料題的截圖方法和思路；一、材料解析題的考查目的材料解析題要從材料中提取信息，忠實(shí)于材料而不是忠實(shí)于課本材料解析題是一種主觀性試題。它的設(shè)計(jì)是在試題中引出一段或幾段歷史材料，要求應(yīng)試者在讀懂試題材料的前提下，依據(jù)課文所體現(xiàn)的歷史知識網(wǎng)絡(luò)，從提供的種種材料中最大限度地獲取有效信息，逐一解答試題中所提出的各個問題。這種試題能夠有效地考查考生駕馭史料的閱讀能力、分析能力以及綜合運(yùn)用能力、知識遷移能力等較高層次的歷史學(xué)科能力，考生在材料題上的功

2、夫能反映該考生對歷史知識掌握熟練程度和相關(guān)知識面。二、材料解析題的分類1、材料解析題按其材料采用的形式，可分為文字材料、數(shù)字材料、圖形材料、綜合型（即前面三種材料的結(jié)合型）。2、根據(jù)命題者給予材料提示的顯著程度，可分為兩大類：第一類、間接提示型材料解析題這類材料解析題，命題者不給考生任何有關(guān)材料背景的說明，完全依賴于考生自己掌握的歷史知識及其他相關(guān)知識背景，考生根據(jù)已有知識首先要判斷出材料屬于哪部分歷史范疇（時間、朝代、范圍），這是關(guān)鍵的一步，只有判斷這一步走對了，才能在此基礎(chǔ)上回答命題者所給出的有關(guān)問題。第二類、直接提示型材料解析題這類材料中，命題者在給出材料前，

3、往往在題首給出關(guān)于材料的背景說明，或引用提示明顯的材料，考生據(jù)此可立即發(fā)現(xiàn)命題者所要考查的歷史范疇。考查考生分析、概括能力、理解能力。1例1：材料一：董仲舒對儒家思想作了發(fā)揮，他宣揚(yáng)天是萬物的主宰，皇帝是天的兒子，即天子，代表天統(tǒng)治人民，因此全國人民都要服從皇帝的統(tǒng)治，諸侯王也要聽命于皇帝。這叫做“大一統(tǒng)”。材料二：黃宗羲在《明夷待訪錄》中說：“凡天下無地而得安寧者，為君也。是以未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰：‘我固為子孫創(chuàng)業(yè)也?！浼鹊弥玻脛兲煜轮撬?，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然，曰：此我產(chǎn)業(yè)之花息也。

4、然則，為天下之大害者，君而已矣?！闭埢卮穑海?）扼要指出材料一、二的核心思想。（2分）（2）從時代背景方面比較材料一與材料二觀點(diǎn)差異的原因。（4分）（3）試從客觀作用方面簡要評析上述材料中的思想觀點(diǎn)。（4分）答案：（1）材料一：宣揚(yáng)君權(quán)神授。材料二：君主是天下大害。（2）董仲舒處于中國封建社會初步發(fā)展時期，君主專制有利于統(tǒng)一的多民族封建國家的建立和鞏固；黃宗羲處于封建社會的衰落期（和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展期），君主專制成為限制社會進(jìn)步的枷鎖。（3）董仲舒的觀點(diǎn)適應(yīng)了地主階級加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方割據(jù)勢力和發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)的需要，推動了統(tǒng)一封建國家的鞏固，西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時期。黃宗羲

5、的觀點(diǎn)在繼承古代民本思想的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展，反映了中國封建社會衰落時期資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽對封建制度的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，具有進(jìn)步意義，對后來的反封建斗爭有著積極的影響。2例2：閱讀以下材料：上海機(jī)器造紙廠（倫章造紙廠）名義資本為15萬兩，分為1500股。每股100兩，但只有1100股認(rèn)購并繳足了。公司是私家經(jīng)營，職工有外籍技師1人，中國職工約100人。此廠每月能產(chǎn)紙60噸，實(shí)際上1891年全年產(chǎn)紙共600噸。它迄今還沒有分付過股息。因?yàn)檫@個原故，同時又由于原材料昂貴與日本紙的競爭，業(yè)務(wù)難以改進(jìn)，此廠已瀕于停業(yè)———希望它只是暫時停業(yè)。此廠的產(chǎn)品在納稅方面并未享受什么優(yōu)

6、待的章程?！浴逗ｊP(guān)十年報告》（1882-1891年）回答：根據(jù)材料，把倫章造紙廠的基本情況概括為若干要點(diǎn)列出來；并指出這個廠的命運(yùn)說明了一個什么重要的道理。[解析]本題旨在考查考生的概括分析能力。材料后邊的時間（1882-1891年）信息可判斷該題談的是19世紀(jì)80、90年代中國民族主義工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。本題的答案如下：基本情況：（1）是一家股份制的私人企業(yè)；（2）經(jīng)濟(jì)效益差；（3）受到日本紙的競爭；（4）得不到政府的支持；（5）經(jīng)營困難，瀕于停業(yè)。道理：在半殖民地半封建社會條件下，受外國資本主義的競爭和本國封建勢力的壓迫，中國民族資本主義的發(fā)展道路非常困難。倫

7、章造紙廠的遭遇是一個縮影。本題第一部分答案考察學(xué)生的分析概括能力，第二部分體現(xiàn)了命題中的高層意圖。三、材料解析題解題技巧（一）、閱讀、理解材料。（讀）通過閱讀來理解材料是解答材料解析題的前提條件。這一步驟大約需要三遍。第一遍粗讀，大體了解時間、人物、事件。第二遍細(xì)讀，對信息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號（特別是分號和句號）劃分層次，理解各層的含義和各層之間的聯(lián)系，歸納出材料反映的核心問題。同時用符號（直線或曲線）畫出關(guān)鍵詞句，去粗取精。第三遍結(jié)合設(shè)問重點(diǎn)讀，答每一句，都到材料中去找你用符號標(biāo)出的關(guān)鍵語句，重新閱讀、理解。然后加以概括作為答案。根據(jù)你所感覺的難易，可以靈