《大家來做口述史》簡介

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1、《大家來做口述歷史》簡介《大家來做口述歷史》（DoingOralHistory）是一本關(guān)于口述史學(xué)理論、方法和實踐的力作。作者唐納德·A.里奇(DonaldA.Ritchie)系美國參議院歷史辦公室特約歷史學(xué)家，曾任美國口述歷史協(xié)會主席，Twayne口述歷史系列(Twayne'sOralHistorySeries)主編。就書名DoingOralHistory而言，顧名思義，重點是圍繞在“做”上，而本書的主旨就是為那些正在從事規(guī)劃、處理和收集口述訪談的人們提供切實可行的建議和合理的解釋，其重點就是

2、去“做”，強(qiáng)調(diào)的是由實踐操作來學(xué)習(xí)的理念。因此，作者對于口述歷史如何籌劃，如何行動，如何開辟經(jīng)費資源，訪談時如何察言觀色，如何通過訪談技巧搜集有用的資料，如何利用口述歷史，等等，都交代得無微不至，使本書成為口述歷史理論、方法與實踐的百科全書式的手冊。本書隨后各章所提出的問題與回答，要解決的是許多從事口述歷史的新手心感畏懼甚至被嚇倒的原則以及一些潛在的陷阱，但是，正如里奇所說，對這些困難有所覺醒，才不會使我們的工作癱瘓、知難而退?？谑鰵v史的訪談絕非一件容易的事，然而和值得紀(jì)念的人物當(dāng)面晤談，為未來

3、的人保存一些此時不做就會被忽視、遺漏的歷史側(cè)面，卻是讓人深感滿意和有所收獲的。本書最成功的地方是，使讀者體會到：人人都能做口述歷史，人人都應(yīng)做口述歷史。本書正文總共8章，每一章呈現(xiàn)的是與口述歷史相關(guān)的各類工作內(nèi)容：開啟計劃、進(jìn)行訪談、訪談后續(xù)處理、個別研究的訪談使用、錄影、圖書館和檔案館的訪談收藏、教學(xué)、向公眾展示資料等等。書中各章提供了口述歷史每個領(lǐng)域的入門一瞥，也引導(dǎo)讀者做進(jìn)一步的研讀。第一章是關(guān)于口述史學(xué)的概述。在這一章里，作者在闡述什么是口述歷史和回顧口述史學(xué)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，回答了涉及

4、口述歷史的一些關(guān)鍵性問題：比如，口述歷史作為歷史證據(jù)的可靠性、口述歷史與公共歷史學(xué)的關(guān)系、人類記憶的脆弱性以及訪談?wù)咴谠L談中的合適角色和態(tài)度等等。關(guān)于何謂口述歷史，一直以來是有爭議的?？谑鍪穼W(xué)的英文是OralHistory,或稱HistorybywordofMouth。這一術(shù)語正式產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代。1948年哥倫比亞大學(xué)歷史學(xué)家阿蘭·內(nèi)文斯(AllanNevins)開始并記錄美國顯要人物的回憶,從那時起口述史學(xué)作為當(dāng)代歷史文獻(xiàn)研究的新手段而正式創(chuàng)立起來。事實上,內(nèi)文斯早在1938年,就在他

5、的著作《通向歷史之路》中提出開展口述歷史研究的呼吁,他認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)立一個組織,系統(tǒng)地收集和記錄口頭傳統(tǒng)和60年內(nèi)參加國家社會政治經(jīng)濟(jì)和文化生活的著名美國人士的回憶。1948年,內(nèi)文斯在哥倫比亞大學(xué)創(chuàng)建了美國歷史上第一個口述史學(xué)研究機(jī)構(gòu)---哥倫比亞大學(xué)口述歷史研究室,標(biāo)志著口述史學(xué)進(jìn)入了一個全新的發(fā)展階段,即現(xiàn)代口述史學(xué)。在過去的五十年里,口述史學(xué)不僅是歷史學(xué)家挖掘過去經(jīng)歷的一種研究方法,而且它本身已成為歷史學(xué)中一支舉足輕重的歷史學(xué)分支學(xué)科?？谑鍪穼W(xué)的研究對象是口述歷史,所以在理解什么是口述史學(xué)之

6、前,應(yīng)該弄清什么是口述歷史?對于什么是口述歷史,在整個口述歷史學(xué)界存在著很大的分歧。內(nèi)文斯的同事和學(xué)術(shù)繼承人路易斯·斯塔爾(LouisStarr)說:“口述歷史是通過有準(zhǔn)備、以錄音機(jī)為工具的采訪,記述人們口述所得的具有保存價值和迄今尚未得到的原始資料?！眹H口述歷史學(xué)界權(quán)威、英國埃塞克斯大學(xué)社會學(xué)教授保羅·湯普遜則認(rèn)為:“口述歷史是關(guān)于人們生活的詢問和調(diào)查,包含著對他們口頭故事的記錄?！北本┥鐣茖W(xué)院歷史研究所的鐘少華先生認(rèn)為:“口述歷史是受訪者與歷史工作者合作的產(chǎn)物,利用人類特有的語言,利用科

7、技設(shè)備,雙方合作談話的錄音都是口述史料,將錄音整理成文字稿,再經(jīng)研究加工,可以寫成各種口述歷史專著”。里奇則認(rèn)為：“簡言之，口述歷史是以錄音訪談（interview）的方式搜集集口傳記憶以及具有歷史意義的個人觀點。”關(guān)于公眾歷史與口述歷史的關(guān)系，里奇認(rèn)為，公眾歷史的學(xué)者們是以校外的大眾為目標(biāo)的。這些人可以是政府機(jī)構(gòu)的官員，或聘請歷史學(xué)者的職業(yè)團(tuán)體，或是使用圖書館、查閱檔案、參觀博物館的一般民眾。公眾歷史是有組織的工作，其目的在提供民眾既正確又有意義的歷史，而口述歷史正是達(dá)到這類目標(biāo)最當(dāng)然的工具。

8、口述歷史與公眾歷史運(yùn)動天生親密，兩者所吸引的工作者和響應(yīng)的人士有別于傳統(tǒng)史學(xué)者著作所吸引的。在第二章里，里奇則詳細(xì)說明了如何開展一項口述歷史計劃?？谑鰵v史計劃的目的通常是為了增補(bǔ)既有的檔案資料，借著親身或電話訪談的方式取得資料來填補(bǔ)文字史資料的空隙。因此，計劃首先要由決定目標(biāo)做起，但是，不必一次就想完成所以的目標(biāo)，可以采取漸進(jìn)的方式。目標(biāo)確定后，就要為訪談的順利做許多的準(zhǔn)備工作，例如經(jīng)費的籌集，訪談?wù)叩念愋?，器材設(shè)施的準(zhǔn)備等等，這些，里奇都在書中做了詳細(xì)的說明。讀者讀后一定會有所收獲。第三章的主