08信計見習(xí)手冊(凱

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1、閩江學(xué)院數(shù)學(xué)系見習(xí)手冊專業(yè)：信息與計算科學(xué)班級：08信息與計算科學(xué)姓名：柯春凱學(xué)號：120080903123見習(xí)時間：2011年10月至2011年11月閩江學(xué)院數(shù)學(xué)系制閩江學(xué)院數(shù)學(xué)系見習(xí)報告1姓名柯春凱性別男學(xué)號120080903123系別數(shù)學(xué)系專業(yè)信息與計算科學(xué)班級08信計見習(xí)單位閩江學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心見習(xí)時間2011.10.17－10.21見習(xí)單位簡介及見習(xí)內(nèi)容：見習(xí)單位簡介：我校在網(wǎng)絡(luò)平臺方面，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建設(shè)模式，推進(jìn)多元投資，共投入926萬元資金，其中以“三方聯(lián)合建網(wǎng)”方式引入社會資金448萬元，政府專項建設(shè)260萬元?；拘纬尚^(qū)內(nèi)部“千兆主干，

2、百兆接入”，五個校區(qū)之間光纖互連，外部接入中國教育科研網(wǎng)與中國公眾互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)完整的IP網(wǎng)絡(luò)；建成了公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器群和網(wǎng)絡(luò)存儲體系；采取一系列網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)與管理措施。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施方面，建成覆蓋校園所有樓群的“千兆主干”IP網(wǎng)，長樂路校區(qū)、工業(yè)路校區(qū)、洪塘校區(qū)和首山校區(qū)四個校區(qū)通過光纖千兆接入院本部。核心采用兩臺Cisco6509交換機互為備份，匯聚和接入層全線采用思科和華為等國內(nèi)外知名品牌設(shè)備，以Cisco7809作為出口路由器，接入中國教育科研網(wǎng)與中國公眾互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)安全方面，部署了Cisco刀片式防火墻、入侵防御系統(tǒng)（IPS）和CiscoSc

3、e流量控制設(shè)備，采用H3C的Cams系統(tǒng)和Xlog上網(wǎng)日志審計系統(tǒng)，實現(xiàn)上網(wǎng)的實名認(rèn)證和上網(wǎng)日志備份，構(gòu)建較為完善的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器集群和網(wǎng)絡(luò)存儲備份系統(tǒng)，建成多層結(jié)構(gòu)、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)站，提供WWW、EMAIL、FTP等公共網(wǎng)站服務(wù)；構(gòu)建以統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息門戶和統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫為中心的數(shù)字化校園基礎(chǔ)軟件平臺，建成辦公自動化、教務(wù)教學(xué)管理、學(xué)生管理、檔案管理和招生就業(yè)管理等應(yīng)用系統(tǒng)，建成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、精品課程平臺和教學(xué)資源網(wǎng)站等，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)提供技術(shù)支持；建成VPN系統(tǒng)，方便師生從外部訪問校園網(wǎng)內(nèi)資源。當(dāng)

4、前我校網(wǎng)絡(luò)端口已經(jīng)接入學(xué)生公寓、教室、活動中心等場所，以網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化為基礎(chǔ)的信息化校園正逐步形成。這些便利條件促使了我們使用網(wǎng)絡(luò)的頻率越來越高。見習(xí)內(nèi)容：從老師的講解中我了解將來幾年，學(xué)弟學(xué)妹就能夠用上一卡通，還有網(wǎng)上授課，真正實現(xiàn)信息化校園，實現(xiàn)最快、最便捷的溝通!真正實現(xiàn)信息化校園，真替學(xué)弟學(xué)妹感到高興，當(dāng)然了，我也學(xué)到了很多知識，通過學(xué)校這個大的項目案例，我懂得了自己學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師從基本的三個層次講起，有核心層、匯聚層、接入層。其中核心層：高速數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)層；匯聚層：路由聚合及流量收斂；接入層：工作組接入及訪問控制。還有深層次的知識，例如我懂

5、得了，我們學(xué)校已經(jīng)開始使用EPON的接入層技術(shù)，了解到EPON的優(yōu)勢。接下看老師帶我們參觀了網(wǎng)絡(luò)中心，看到了各種設(shè)備，有服務(wù)器，高端路由器，還有交換機。來到網(wǎng)絡(luò)中心，走進(jìn)庫房就讓人驚嘆，寬敞的屋子里從左到右擺放的全是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。原來如此，有如此多的設(shè)備服務(wù)才給網(wǎng)絡(luò)帶來了通暢。網(wǎng)絡(luò)中心的老師給我們細(xì)細(xì)地講解了這里的網(wǎng)絡(luò)知識。首先，他給我們仔細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)中心的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖：這兒的網(wǎng)絡(luò)架設(shè)采用的是星型和總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)混合連接的；所有的網(wǎng)絡(luò)都連接在中心設(shè)備上。然后對里面的各種設(shè)備及其作用做了介紹；再是給我們講解了網(wǎng)絡(luò)的接入與連接；網(wǎng)接入之后緊接著連接到防火墻（

6、以便防止病毒等），再到中心設(shè)備，最后連接到所屬的交換機上，由這些交換機分別鏈接到各區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)中去。此外老師還深入介紹了各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜驼J(rèn)證：一、實驗樓網(wǎng)絡(luò)拓樸1、實驗樓行政辦公網(wǎng)2、實驗樓Portal認(rèn)證網(wǎng)二、教學(xué)樓、圖書館Portal認(rèn)證網(wǎng)（二）主要收獲與體會：在學(xué)習(xí)了《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》這門課之后，對于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)知識包括網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)、網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)的工作原理等等有了一定的了解。但是，這些都是我們課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幾乎都是純理論知識，非?？斩矗覀兝斫馄饋硪彩掷щy，就更別說運用了，幾乎運用不到實際中去。而今天的見習(xí)給了我們一個實

7、踐的好機會，讓我學(xué)會了如何將理論與實踐聯(lián)系起來，如何在生活中運用所學(xué)的知識。比如：課堂上我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有星型、環(huán)型、總線型等，并且對這些結(jié)構(gòu)都分別做了解釋，或許我們了解這些拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，也或許根本不明白它們，然而，究竟網(wǎng)絡(luò)怎樣采用星型、總線型、環(huán)型等結(jié)構(gòu)連接的呢？我們肯定都很困惑，但這次見習(xí)就讓我明白了實際情況。從中我還明白了什么是交換機什么是路由器，并明白了各自的功能。簡單的說，路由器相當(dāng)于一個共享器。路由器是一種多端口設(shè)備，它可以連接不同傳輸速率并運行于各種環(huán)境的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于OSI模型的第三層。網(wǎng)絡(luò)層指導(dǎo)

8、從一個網(wǎng)段到另一個網(wǎng)段的數(shù)據(jù)傳輸，也能指導(dǎo)從一種網(wǎng)絡(luò)向另一種網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數(shù)據(jù)，如協(xié)