校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告.doc

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1、校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 　　時(shí)間過得真快，XX年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。 一、以人為本科學(xué)管理 　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化抹、明確化，這就要求每一現(xiàn)個(gè)人都要把本職工作做到洋位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)悔，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管耀理，處處有管理，事事見狂管理。制度細(xì)化，有據(jù)可

2、錢依。管理精細(xì)，工作高效招。深刻反思我們的工作，臻我們深深的感到，扎實(shí)推黑行"精細(xì)化管理"，是推吾動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的加有效途徑。下面結(jié)合學(xué)?？右荒陙淼木唧w實(shí)施情況，心從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w碌會(huì)。 1、推進(jìn)精細(xì)化管理婚，制定縝密的規(guī)章制度 　偵　本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)灑文件精神通知，我們認(rèn)真苑分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)檬，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確誦把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展芋的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的賃發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確宅、適度超前的定位。努力略構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)磐的愉悅型學(xué)校管理模式"恿。 　　在總的思路下，結(jié)低合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制乃定并逐步完善了學(xué)校各部娟門

3、人員的崗位職責(zé)、學(xué)校葫各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的慚激勵(lì)制度和教師的考核制纓度。責(zé)任到崗、到人，變乏一人操心為大家操心，將尚管理責(zé)任具體化、明確化蔗。 2、推進(jìn)精細(xì)化教育，襖營(yíng)造和諧教育的氛圍 　　秉為了使精細(xì)化管理能夠深錫入落實(shí)，我校成立了教育漲教學(xué)精細(xì)化管理組織，制要定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理滔措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)政任務(wù)分工明確。一是教學(xué)瞪常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)屑管理工作由教導(dǎo)主任張健泊負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、瑩教研組長(zhǎng)組成。要求教師曾嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理擲常規(guī)，備好每一節(jié)課，上芭好每一堂課，為學(xué)生精選銳每一份練習(xí)，組織好每一彝次測(cè)試。二是德育工作的烙精細(xì)化管

4、理。這項(xiàng)工作由殲大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成拱員由各班班主任和少先大晴隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)杏了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)殃學(xué)生的措施，如：日常行芋為規(guī)范文明班的評(píng)選、要辛求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班肇內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班哭級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校英園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮軋和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極益性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成躁長(zhǎng)的快樂。經(jīng)常開展向先幾進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活勃?jiǎng)?，樹立學(xué)生正確的人生懲觀和價(jià)值觀。三是后勤管育理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要烤由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)核，做好校園的美化、綠化濱、亮化的精細(xì)化管理，讓碼校園一草一木、一墻一廊處都育人。 二、率先垂范愛攤崗敬業(yè) 　　作為

5、學(xué)校行政鑲一把手，我不斷進(jìn)取，努簧力提高自己的政治思想素管質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)坑馬克思主義哲學(xué)，樹立正縛確的人生觀和價(jià)值觀，以新自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏音實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作偉出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、添教學(xué)理論，了解教育發(fā)展寨的信息，積極投身于課改柱大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深諱入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課，鏡還和老師們一起探討新課私改，通過自身學(xué)習(xí)，用先鐐進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作陣、管理教育教學(xué)。 　　同苯時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明沛確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，娠各司其職。經(jīng)常召開校委侍會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)女議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)峻前期工作，提出工作中發(fā)截現(xiàn)的問題和遇到的困難，

6、苔共同探討解決問題的方案打。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其詳職，又互相合作。班子幾糾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得討到了廣大教師的認(rèn)可，一舔個(gè)全體教職工充分信任的頑領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。 　　予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、措例會(huì)等形式定期和全體教澈師就師德師風(fēng)、教師考核利、教研教改等方面進(jìn)行交陛流座談，通過不定期抽查青等形式了解教師的理論學(xué)窟習(xí)情況，促使全體教師樹萌立了良好的師德師風(fēng)，教鹵師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生捏的形象得到了廣大家長(zhǎng)的杠好評(píng)。學(xué)校制定了教師年斑終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)評(píng)機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落允實(shí)，全體教師的工作積極銹性進(jìn)一步提高。 三、規(guī)范靈行為健全人格。 　　養(yǎng)成戈教

7、育是學(xué)校德育工作的基董礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范謾教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《系小學(xué)生日常行為規(guī)范》的同宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要閱求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)曲際情況，學(xué)校將行為規(guī)范竅教育作為創(chuàng)文明單位的起沾點(diǎn)，常抓常新。 　　在該窿項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文沾的旗幟，在創(chuàng)建平安、人非文、健康和諧校園上，做墑了很多的工作，取得了比丈較大的成果。學(xué)校制定的榮一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)凹了人本的思想，演繹出了撲促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)撐合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼陌搏、勇爭(zhēng)第一的精神。營(yíng)猴造了和諧的師生關(guān)系、民肖主開放的管理，造就了一晃支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促噪進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。袱學(xué)生的文明

8、、衛(wèi)生習(xí)慣得非到了很大的改觀。 　　為詐了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)右處