網(wǎng)站整體形象設(shè)計(jì)

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1、教育網(wǎng)站整體形象設(shè)計(jì)天津市第四十七中學(xué)于洪巖7簡(jiǎn)介：于洪巖（男）出生日期：1973年2月24日職稱:中學(xué)一級(jí)學(xué)歷:大本,研究生課程班結(jié)業(yè)單位通訊地址:天津市第四十七中學(xué)郵政編碼:300400聯(lián)系電話:1392053005826918825-5403電子郵件:tianjinfish@126.com獲得天津市論文現(xiàn)代教育論文評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng)7教育網(wǎng)站整體形象設(shè)計(jì)內(nèi)容提要一、教育網(wǎng)站的整體風(fēng)格定位：網(wǎng)站的美化首先要考慮風(fēng)格的定位。任何網(wǎng)站都要根據(jù)主題的內(nèi)容決定其風(fēng)格與形式，因?yàn)橹挥行问脚c內(nèi)容的完美統(tǒng)一，才能達(dá)到理想的宣傳效果。網(wǎng)站

2、的整體風(fēng)格，是抽象的，實(shí)際上是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受。教育網(wǎng)站的風(fēng)格應(yīng)該高雅大方。二、教育網(wǎng)站的CI形象：CI是借用的廣告術(shù)語(yǔ)，意思是通過(guò)視覺(jué)來(lái)統(tǒng)一網(wǎng)站形象。三、色彩的搭配：網(wǎng)頁(yè)的色彩是樹(shù)立網(wǎng)站形象的關(guān)鍵之一。四、網(wǎng)頁(yè)版面的布局和形式：介紹幾種網(wǎng)頁(yè)版式，但由于大家的相互“借鑒”，使網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面布局基本上成了某種約定俗成模式、我們要呼喚具有自己的風(fēng)格的設(shè)計(jì)師來(lái)作出一些更好更方便的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。五、主頁(yè)設(shè)計(jì)：主頁(yè)的設(shè)計(jì)要同網(wǎng)站整體風(fēng)格協(xié)調(diào)，色調(diào)處理，還有圖片與文字的組合形式等。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但往往需要主頁(yè)的設(shè)計(jì)和制作

3、者具有一定的美術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)。7網(wǎng)站整體形象設(shè)計(jì)一、教育網(wǎng)站的整體風(fēng)格定位風(fēng)格一詞在詞典上的解釋是“氣度、作風(fēng)；某一時(shí)期流行的一種藝術(shù)形式”。具體到網(wǎng)站設(shè)計(jì)上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者的風(fēng)格就是在運(yùn)用自己的所擁有的手段，包括所擁有的審美的素質(zhì)、應(yīng)用軟件的能力、以及感受生活的敏銳的覺(jué)察力，來(lái)建立起自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式、獨(dú)特的作風(fēng)。從這個(gè)概念出發(fā)，設(shè)計(jì)師就應(yīng)該有自己的風(fēng)格。在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)頁(yè)也是五花八門，千奇百怪，但是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的地位還沒(méi)有得到應(yīng)有的提升，造成今天的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的風(fēng)格沒(méi)有真正的得以體現(xiàn)，使網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)在一個(gè)低層次的水平

4、上重復(fù)。網(wǎng)站的美化首先要考慮風(fēng)格的定位。網(wǎng)站要根據(jù)主題的內(nèi)容決定其風(fēng)格與形式，因?yàn)橹挥行问脚c內(nèi)容的完美統(tǒng)一，才能達(dá)到理想的宣傳效果。目前網(wǎng)站的應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，幾乎包括了所有的行業(yè)，林林總總，包羅萬(wàn)象，但歸納起來(lái)大體有這么幾個(gè)大類：新聞機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、科教文化、娛樂(lè)藝術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)中心等。對(duì)于不同性質(zhì)的行業(yè)，應(yīng)體現(xiàn)出不同的主頁(yè)風(fēng)格，就像穿著打扮，應(yīng)依不同的性別以及年齡層次而異一樣。例如：政府部門的主頁(yè)風(fēng)格一般應(yīng)比較莊重，而娛樂(lè)行業(yè)則可以活潑生動(dòng)一些；文化教育部門的主頁(yè)風(fēng)格應(yīng)該高雅大方，而商務(wù)主頁(yè)則可以貼近民俗，使大眾

5、喜聞樂(lè)見(jiàn)。網(wǎng)站的整體風(fēng)格，是抽象的。實(shí)際上是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個(gè)“整體形象”包括站點(diǎn)的CI（標(biāo)志、色彩、字體、標(biāo)語(yǔ)）風(fēng)格是獨(dú)特的，是站點(diǎn)不同于其他網(wǎng)站的地方?；蛘呱?，或者技術(shù)，或者是版7面布局，瀏覽方式，交互性，等等諸多因素。例如：網(wǎng)易是平易近人的，迪斯尼是生動(dòng)活波的，IBM是專業(yè)嚴(yán)肅的。這些都是網(wǎng)站給人們留下的不同感受。。我們?cè)O(shè)計(jì)的教育網(wǎng)站，學(xué)科網(wǎng)站，電子教案等，在保證科學(xué)性，實(shí)用性，一定的信息量的同時(shí)，也應(yīng)該具有一定的美感，具有視覺(jué)沖力，訪問(wèn)到你的網(wǎng)站，給瀏覽者的感受應(yīng)該是，同事，師生，朋友，可

6、以信賴，信息最快，交流方便。制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)盡量精簡(jiǎn)貼近主題：主頁(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)令人一目了然。且勿堆砌太多不必要的細(xì)節(jié)，使畫面過(guò)于復(fù)雜。主頁(yè)上的圖形應(yīng)力求簡(jiǎn)樸，圖像過(guò)大，顏色過(guò)深，都會(huì)影響瀏覽速度。二、網(wǎng)站的CI形象CI是借用的廣告術(shù)語(yǔ)。意思是通過(guò)視覺(jué)來(lái)統(tǒng)一網(wǎng)站形象，例如：可口可樂(lè)、全球統(tǒng)一的標(biāo)志，色彩和產(chǎn)品包裝，給我們的印象極為深刻。一個(gè)好的網(wǎng)站，和實(shí)體公司一樣，也需要整體的形象包裝和設(shè)計(jì)。老師們可能認(rèn)為我們又不是學(xué)廣告專業(yè)的，做不了那么專業(yè)，沒(méi)關(guān)系大家只要參考一些具體做法和經(jīng)驗(yàn)，很容易將自己的網(wǎng)站CI做好。1、設(shè)計(jì)網(wǎng)站的標(biāo)志（l

7、ogo）網(wǎng)站的標(biāo)志就如同商標(biāo)一樣，是你站點(diǎn)特色和內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，標(biāo)志可以是英文字母，符號(hào)，圖案，可以是動(dòng)物，花草，例如：新浪用字母Sina+眼睛，搜狐的卡通狐貍等等。2、設(shè)計(jì)網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色彩。網(wǎng)站給人的第一印象來(lái)自視覺(jué)沖擊，確定網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色是相當(dāng)重要的，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮色彩的傳達(dá)功能。不同的色彩搭配產(chǎn)生不同的效果，并可能影響到訪問(wèn)者的情緒。標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)盡可能單純、明快，以最少的色彩表現(xiàn)最多的含義。舉個(gè)實(shí)際的例子：IBM的深藍(lán)色，肯德基的紅色條型，Windows視窗標(biāo)志上的紅藍(lán)綠色塊，使我們覺(jué)得很貼切，很和諧。一般來(lái)說(shuō)一個(gè)網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色

8、不超過(guò)3種，太多則讓人眼花繚亂。標(biāo)準(zhǔn)色要用于網(wǎng)站的標(biāo)志，標(biāo)題，主菜單和主色塊。給人以整體統(tǒng)一的感覺(jué)？其他顏色也可以使用，只是作為點(diǎn)綴和襯托，決不能喧賓奪主。3、7網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)字體。和標(biāo)準(zhǔn)色一樣，標(biāo)準(zhǔn)字體是指用于標(biāo)志，標(biāo)題，主菜單的特有的字體。一般我們網(wǎng)頁(yè)默認(rèn)的字體是宋體。為了實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)“與眾不同”和特有風(fēng)格，可以使用廣告