消防安全知識講座及疏散演練方案2014

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1、金塔縣北苑小學(xué)地震應(yīng)急避險疏散演練方案為進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識,掌握應(yīng)對空襲、核污染、火災(zāi)、?；沸孤?、地震、海嘯、臺風(fēng)等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險自救知識,不斷增強(qiáng)遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng)，熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法，從而提高學(xué)生應(yīng)急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》的相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年3月14日下午舉行地震知識講座和應(yīng)急避險疏散演練。為了保證演練工作的順利進(jìn)行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想與目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生的生命財產(chǎn)安全為目標(biāo)，著眼各種突發(fā)

2、重大災(zāi)害，組織廣大師生開展地震知識講座和應(yīng)急避險疏散演練。促使全體師生進(jìn)一步了解地震預(yù)防知識，完善防災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，熟悉防災(zāi)避險知識，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。二、演練時間2014年3月14日下午16：00三、演練對象學(xué)校全體師生四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)總指揮:成玉兵副總指揮：趙翠蕓成員:王玉榮崔勇肖占剛關(guān)建華下設(shè)五個工作組:(一)、演練現(xiàn)場指揮組　　組長：成玉兵（現(xiàn)場指揮、發(fā)令）外場組織：張靜（記時）梁琴（整隊）基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況；

3、對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。(二)、演練緊急疏散組　　組長：趙翠蕓　　疏散協(xié)調(diào)：張靜安全疏散人員：各班班主任老師。樓層安全督察員：武曉燕（一樓梯南口）魏國治（一樓梯北口）范興佳（一樓大廳中門）劉海燕（一樓大廳中門）肖占剛（二樓梯南口）白秀玲（二樓梯北口）趙桂萍（三樓梯北口）王虎（三樓梯南口）樓層疏散引導(dǎo)員：一樓南端：藺小莉一樓北端：吳進(jìn)二樓南端：侯世榮二樓北端：楊秀萍三樓南端：朱淑君三樓北端：伊興榮基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。(三)、演練后勤保障組?　　組長：崔勇　　成員：嚴(yán)正兵

4、李宏林杜金輝茹彥平謝彥軍　　基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)；設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序，對事件進(jìn)行先期處置。(四)、安全保衛(wèi)及醫(yī)療救護(hù)組組長：關(guān)建華外援救護(hù)協(xié)調(diào)：張艷琴成員：李占生李旭華基本職責(zé)：發(fā)生事故時,實施救治處理。(五)宣傳報道組組長：吳成德（攝像）成員：方富貴（指揮系統(tǒng)、音響設(shè)備）基本職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及疏散示意圖發(fā)布等工作。五、逃生演練原則和目的：堅決做到“有險不能慌，動作要迅速，撤退要有序”。通過應(yīng)急避險疏散演練，讓學(xué)生體驗和初步掌握應(yīng)急避險的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。六、緊

5、急疏散演練程序及要求　?。ㄒ唬?、準(zhǔn)備階段：　　1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備?！　?、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育?！　?、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題?！　、叛菥殨r應(yīng)事先告知學(xué)生；　　⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）　　⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生?！　、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨?，以免堵塞逃生通道；越往上樓層

6、的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。　?、衫蠋煹恼疚灰獓?yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）　?、世蠋熒贤暾n不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。　?。ǘ?、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。1、15：10—15：30各班在教室講清要求；2、15：30—15：59各班在教室組織學(xué)生觀看地震避險知識講座（內(nèi)容由宣傳報道組負(fù)責(zé)提供下載，各年級組考貝播放

7、）；3、15：59—16：00各班負(fù)責(zé)老師聽到地震預(yù)警警報后，在教室組織學(xué)生進(jìn)行避震演習(xí)，先讓學(xué)生把凳子放到桌子上面，學(xué)生就近躲避在課桌下面。4、16：00—16：02當(dāng)聽到模擬地震信號結(jié)束，各班聽到總指揮哨音時，馬上組織學(xué)生進(jìn)行有序疏散。5、16:02---16:03各班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)上報年級組由年級組長統(tǒng)計上報總指揮?！　。ㄈ?、總結(jié)階段：疏散結(jié)束后，學(xué)生在校園前操場匯集，現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng)；同時講評各班級中存在的問題。七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)：（一）疏散路線：一年級從